洪水斌不依，抱着何老师的手臂来回摇晃：“何老师这不是恰好有机会嘛，我好想亲身经历变型机甲诞生的全过程。”
“那也不行，老师虽然帮你开始了这个项目的研究，但不允许你胡来，你得做好学生的本职任务。”何老师依然板着脸拒绝了洪水斌的提议。
“是，何老师，我不参加了。”洪水斌心知无望不再纠缠这个问题，只是看着那模样可可怜怜的。
原本板着脸一脸严肃的何老师都被洪水斌逗乐了，笑着摇头说道：“你不用摆出这样一幅可怜相给我看。我也不怕跟你说机甲变型项目到后期肯定会需要测试机师的，到时候我一力推荐你，你绝对能亲眼见证它的出现的。”
洪水斌乐的一蹦三尺高，紧紧的抱住何老师旋转起来：“何老师太感谢您了，我绝对不会让您失望。”
何老师年事已高，被洪水斌抱着转了几圈觉得天旋地转的，赶紧叫洪水斌放他下地，陈凤也赶紧上前扶住何老师以免摔倒。
何老师扶着陈凤的手臂缓了一会恢复过来，摆手让陈凤与洪水斌离开：“你们都回去吧，我也要去准备这次研究组的材料，时间很紧别耽搁了都走吧。”众人这才分别离开教室。
下午又是让所有人心心念念的模拟课了，经过上一堂课数次的失败，每个人都对如何操作机甲在半小时内到达山地有着自己的见解，都早早来到跃跃欲试的想要上机。
许老师依旧带着他那个大酒壶悠哉的来到教室，看着台下众人脸上安奈不住的yù_wàng轻轻一笑，端起大酒壶对着学生们晃悠说着：“怎么，小鬼们你们想清楚上节课问题出在哪了？”
“想清楚了。”“应该差不多了。”“这节课能爬上去。”台下学生们纷纷给出肯定的回答。
许老师开怀大笑，看似很欣慰的灌了一口酒：“很好嘛，你们都这么有信心，如果是真的话我真该刮目相看呐，那咱们就不啰嗦了，马上到你们的模拟舱开始训练。”
得到许老师的允许，学生们急匆匆冲向各自的模拟机。陈凤也是同样，迅速打开舱门、固定身体、调出控制台，陈凤所驾驶的机甲再一次出现在测试项目的起点。
由于在上一节模拟课后，陈凤与洪水斌还有郑志荣讨论了许久，将目光锁定在了机甲在不同高度和不同压力下启用推进器效果的不同；还有不同情况下对电量的消耗问题，若是能掌握这些关键的消耗数据并灵活使用，半小时内到达山顶绝不是无法完成的事。
于是陈凤这一次出现在起点后并没有像往常一样往终点进发，而是原地测试起推进器在各种环境下的使用来。
陈凤先是启动推进器不断升高机体，发现了一个有趣的规律，在每上升500米后依靠推进器带来的上升速度就会下降10，直到5000米的高空后仅依靠机甲本身的推进器基本很难再往上升多少了，上升的速度简直肉眼可见，可用乌龟爬来形容，估摸着顶多达到5500米就是极限。
“怪不得上一次在接近顶峰时候我开启了推进器的最大功率，机甲却得不到多少的上升，原来问题出在这里，以后得记在心里。”陈凤证实了一个问题，将它牢牢记住后再开始尝试另一项猜想。
依旧是控制着机体笔直向上升，陈凤这次测试的是不同高度下推进器对电量的消耗，连续数次的升空降落后，结果也慢慢浮现在陈凤心中：“还真有意思，推进器的功效和消耗居然这么相似，同样是以500米为界，机甲每上升500米推进器对电量的消耗就会增加30，到达5000-5500米极限时电量的消耗是原点的3倍。”
经过这几次的测试，陈凤操纵的机甲剩余电量已是所剩无几，陈凤用仅剩的电量开启推进器辅助机甲控制速度缓缓下降，最后依靠滑翔回到起点。
主动退出这次的训练，陈凤倚靠在模拟舱内闭幕总结经验：“所以上次我在半山腰以及山顶选择全力开启推进器的操作是很不明智的，在高度变化下推进器本身的作用与消耗是非常大的一个反比，在高空情况下我得将注意力主要放在机甲本身的操控上。”
那么就只剩下最后一个问题了，明明许老师在给所有学生展示操作的时候基本全程都使用着推进器，但是为什么他最后到达山顶后还有那么多的剩余电量呢？
对于这个问题陈凤没有丝毫头绪，只能一边操纵机甲奔往终点一边留意剩余电量，希望能从中发现什么蹊跷。
机甲在奔跑中电量下降的速度一直很稳定，但皇天不负有心人，直到陈凤开启推进器让机甲从泥泞路段飞行而过的时候，电量出现大幅的下降，这让陈凤感觉到了一丝异样。
接下来的路段陈凤开始启用推进器辅助机甲奔跑的姿态，通过数个坑洼路段后，陈凤看着机甲比不开推进器奔跑时仅多消耗了不到10的电量，总算确定了一件事：小功率多间隔的使用推进器对电量的消耗极小，甚至可以忽略不计。
这可是一个重大的发现，它代表着陈凤可以全程使用推进器来增加机甲的稳定性和速度，只不过变成需要花更多的心力放在推进器的使用上，但是不知为何陈凤在分心多用方面竟没感觉太多的不适应，感觉控制机甲的同时再随时开关机体各处的推进器简直毫无难度。
到现在所有困扰陈凤问题都已经解决，接下来便是毫无顾忌的全速前进了，后半段路程变得轻松随意，陈凤不断练习
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