时间过得很快，转眼间，已经过去一个年头了，而凌皓轩他们也迎来了二年级生最兴奋的一个课程。
一年级时他们主要学习机甲操作的理论知识，二年级第一个学期也是如此，只不过较之一年级时更为深入。
二年级第二学期是学生们的一个转折点，因为这时的学生们终于可以在虚拟世界操纵他们每天只能看不能动的机甲了。
在现实中，因为自身条件的原因以及各方面的因素，大多数孩子都没操纵过机甲，以至于即将接触虚拟世界的他们很是兴奋。
并不是说小孩子就不能进入虚拟世界，而是虚拟仓价格相对于普通家庭来说，是极其昂贵的。所以，因为家庭收入等各方面经济原因，大多数小孩的家庭都承受不起。这也就是为何听说要上虚拟课程时，有那么多人为之兴奋的原因。
虚拟世界的学习主要是将理论知识用于实践，让学生们在明白如何操作的同时，也要学会自己去操作，使其将理论与现实融会贯通。
不管是主修机甲操控的还是机甲制造的，亦或是体术以及其他方面的，任何人都必须学会操纵机甲，区别在于是精修还是只要学会就成。
毫无疑问，主修机甲操纵的必然是要精修的。而机甲制造，星舰操控，服务兵之类，如果不想学，就只需学会如何操纵机甲即可。当然，即使你不是走机甲师的路线，只要你想深入学习，将自身的机甲操纵等级提高，你也可以继续学习操纵机甲。
学院并不会强制每个学生只能学什么，如果你有能耐，即使你想要将学院开设的所有学科全都学会，学院也不会制止你。
学院的导师们认为，孩子喜欢学的话，无论是什么，只要他有学习的yù_wàng，就没必要将孩子求知的yù_wàng抹杀。每个人擅长的领域不同，你觉得适合操纵机甲的，说不定人家更适合机甲制造呢！
所谓技多不压身，即使不能发现某一方面的天才，但能让孩子们全方位的发展，导师们也是高兴的。
这也是为何紫枫、绿荫、红梅、青石这四所院校虽然各自擅长的领域不同，但开设的科目却并无差别的原因。
虽然曾担心过孩子们选择的课程太多，太过分心，以至于最后什么都是半吊子。但经过实践后发现，只要是学生自己选择的，且适合他自己的，到最后都会成功，不会有失败的情况。
所以经商议之后，院长们一致决定，在孩子们选择课程时，老师和家长尽可能的不要过多的干涉，在孩子选好之后，再根据孩子自身的条件给他参详参详，最后再确定孩子学习哪些专业。
虽然学习多个专业的人不少，有双修甚至多修，但相对来说，只学习一个专业的还是较多的，而修习多个专业的还是少数。
毕竟不是每个人都有那么多的精力去学那么多的专业。有多大的桶就装多少的水，大多数人还是很有自知之明的。所以学习多个专业的无不是学霸中的学霸，精英中的精英。
当然，在选择多个专业的人中，还是有极个别狂妄自大的，认为自己能够胜任这么多的专业，将其全部学会。
这些人在选择专业的时候老师曾经对其进行劝阻，却没什么结果。所以，在之后的学习生涯中，因为学科太多，学这个不是，学那个也不是，到最后什么也没学到，什么都是半吊子。
自信是好事，但太过自信就是自负了。
过高的评估自己，而自己又不能胜任，最后受伤的还是自己。
因为是第一天进入虚拟世界，所以导师只是让凌皓轩他们进行注册，将自己的形象，资料之类的设定好。
虚拟世界的登陆需要插卡，购买虚拟仓时虚拟仓会自带一张登陆虚拟世界的卡片，无论是在哪儿登陆，用的哪个虚拟仓，登陆的都是你插进去的那张卡的id。
学院会给每个学生一张卡，用于登陆学院的虚拟世界。
学院的虚拟世界并没有与外界相通，在里面登陆的仅仅只是学院的学生和导师们。当然，仅仅如此，里面还是纷争不断。
学院之间的纷争，年级之间的纷争，班级之间的纷争，个人的恩怨情仇。
正所谓有人的地方就有江湖，这句话用于形容四大学院的虚拟世界一点也不为过。
等班级里的人全都设定好各自的形象，个人简历之类的时候，一天的时间已经所剩无几了。
虽然没能在虚拟世界好好看看，但光完善个人资料就让众人很兴奋了，所以即使没能登陆上去，他们也很开心。
凌皓轩这次用的是学院统一发配的虚拟卡，所以他又得重新选择人物模型，编辑人物资料。
这次他选择的模型是他现实中的模样，并没有捏脸。
系统直接扫描了数据后，虚拟生成。
前两次因为他还太小的缘故，用的都是前世的模样，这次他终于可以用本人的形象了。不过即使凌皓轩想把自己的年龄调大，用前世的面貌也不可能。
学院为了方便管理，让学生们必须切实地输入真实数据，人物形象完全按照现实中的模样，由系统扫描后自动生成。并规定虚拟形象与现实形象不能有太大的偏差。
所以，即使是在虚拟世界，也如同在现实中一般，毕竟每个人的脸都是从现实中扫描进来的。
虚拟世界的机甲也和现实中一样，有专门为刚学习机甲的小孩特别设置的机甲。
因为才七八岁的缘故，
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