在一中，见到王选，杨光欣便提到要他准备准备，第二天给高二生介绍一下自己的学习。王选说，“杨哥，我怕说不好。”
“没有信心？这也是一次锻炼的机会，你有实力，客观地将你想法、做法说出来，至于他们能不能做到，那不用你考虑。”
“好。”王选答应了。
这个消息传开，不少高二的学生家长很高兴，跟老师联系，想要旁听，今后对子女也知道该怎么辅导和管束，平时该怎么要求。刘明书觉得这是好事，至少家长对学校、学子和学习的关注，对今后学生学习有更强促进作用，便向杨光欣提出请求。杨光欣答应了。
而高一学生不少家长得知这一情况，也想借此机会，对子女刺激一番，毕竟考上清大的王选要介绍自己的学习方法，子女即使不能照做，但借鉴是可以吧。从高一开始，还有两年，成绩提高的空间就更大。
如此，有不少家长提出请求，而一些高一的老师也提出要求，特别是特招班的老师。刘明书征求了田俊杰的意见后，也答应了。
一中的音响设备质量不够，刘明书让人到县里借了县里最好的音响，早早将会场布置起来。打出横幅：学霸谈学习。
这个横幅有些怪，但刘明书坚持这样做，田俊杰到后看了，笑着说对刘明书说，“刘校你这用意是不是太功利了。”
“只要让学生意识到要好好学习、找到差距，敢试图缩短他们跟学霸之间的差距，我有满足了。”刘明书说。
杨光欣到一中时，这边人员已经组织好。学生、教师、家长和教体局的不少人都到了。秩序还不错，刘明书、田俊杰、王国金等领导迎接，因为人多，彼此之间显得淡一些。
随后王珊珊也到了，紧接着是段儒生到来。县长到来让这边的人都出乎意外，杨光欣等人都过来迎接，表示一下。段儒生对杨光欣等人说，“大家按安排好的进行吧，我今天是来当学生的，不会影响大家吧。”
刘明书、王国金、王珊珊和杨光欣都请段儒生讲话，给学生、家长和老师们鼓劲、加油。段儒生知道推不脱，说，“也好，我就说一分钟，三句话。要突出今天的主题。”
刘明书主持今天的会，先用五分钟介绍了嘉宾、会议的议程、目标等等，第一个上来讲话的，是县长段儒生。
段儒生到台上，说，“今天我是跟高二学生一起来听学霸谈学习的，因为我也是一名家长。刘校长安排我来讲话，那我讲三句：第一句，祝贺和感谢。一中今年高考有了历史性突破，这是全县的大喜事，也预示着我县教育翻开新篇章，在这样大好形势下，明年的高三通过一年的努力、拼搏，考出比今年更辉煌的成绩；我感谢他们的努力和付出，谢谢。
第二句，要求全县的学生、家长、老师、学校和教育管理者，更倾注在教育教学和学习上；第三句，今天真的是来学习的，我会自始至终认真听、反思自己有哪些没做好，今后该怎么做。谢谢大家。”
王选先走到主席太，多少有些紧张，看了身边的刘明书又看了看杨光欣，才站定，说，“各位老师、各位领导、家长和同学们，大家好。”下面自然一阵掌声，等掌声稍定，王选继续说，“刘校长跟我说让我来给大家说说学习的情况，我是不敢的，因为从没有过这种演说的经历。我是但怯的。
是的，在很多情况下、很多时候，我第一反应都是胆怯的，不敢去做，担心做不好，会失败。我想，像我这样的心态会有不少人吧。但杨大哥鼓励我说，这次上台来谈谈我的学习经历，不仅是锻炼自己的胆子、语言组织能力，最重要的是会很深刻地反思自己，过去的学习方法做对了没有，这一点，对目前的我而言是特别特别特别的重要。
我用了三个重复的词，是有意的。重要的事情要说三遍，因为这次的反思，才能让我接下来的四年或更多时间的学习有更高效率。从今天开始，我就会投入到更重要的学习当中，全力提高自己，开拓自己的视野、积累需要的知识、磨砺自己的能力。
这时候，我是来反思的，对自己过去行为的反思、对过去学习方法的反思。刚才提到我看到新的东西第一念头是胆怯，随后我是不甘心，因为不甘心才克制自己的胆怯，接触、了解、分析面对的新事物，一旦熟悉之后，就会找到解决问题的途径。而到此时，解决途径和方法都不用费心了，自然而然，顺手处理。
这就是我的学习，对每一门课、每一道题、每一次争论、每一回实践其实都是这个过程，从怕——不甘——试图了解——熟悉——问题解决，就这样一个简单的过程。当然，走完一个又一个的简单过程，是要有勇气的、有毅力的，不能放弃，你不选择放过面前这个问题而优先下一个问题。
只要有一次放弃，很可能你会有第二次以至于更多情况下选择放弃，都放弃了你还有什么呢？
对了，遇见杨大哥之前，我很多坚持都是下意识的，盲目的、被动的，老师的鼓励、关心、帮助对我的作用也非常大，正因为老师们做了这么多，我才一天天坚持下来。
不久前，我遇到杨大哥，他其实才是真正的学霸。遇上杨大哥，我听他谈话，不多，却让我最大改变的就是一个人做什么事都要将自己的眼光放远、心放大，这是精神支柱。有了精神支柱才会对自己有更高要求，
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