三国之子修天下

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第四十三章 启蒙课 下(1/2)

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曹昂下意识的清点了一下,这个学堂看起来不小,但是事实上的学生不多,就算是加上他,只有九个穿着儒袍的少年郎,从七八岁到十一二岁左右。

而堂上的老师,是一个穿着麻布长袍的老者,手中一柄利器。

看到他这一柄神器,曹昂都哆嗦了一下。

他在族学的学堂上看到过。

一柄凶狠无比的武器。

戒尺。

戒尺是这个时代每一个老师都拥有的神器,能针对门下学子随意的出手,而且不会有任何负担。

在这个时代,老师是一个神圣的职业,毕竟在这种知识封闭的大时代,想要读书,付出的代价太大了,即使你愿意付出代价,也未必有老师愿意教你,时代的局限性,让很多人不会吧自己的知识传承给外人,愿意传承知识的,都是值得所有人尊重的人。

如果说放在未来,体罚是一种不倡导的行为,那么在这个时代,体罚就是一种看重的表达,怒而不争,直接戒尺打手。

打手可不是随随便便打两下,那是真正打到手心红肿的,而且儒家学识最讲究的就是尊师重道,即使打残了你的双手,你还不能有抱怨。

“学子曹昂,你站起来!”

老师看了一眼曹昂,平静的说道。

“是!”

曹昂骨子里面也是尊师重道的。

“你今日第一天上课,和诸位介绍一下自己吧!”

老师知道曹昂,昨天晚上祭酒郑玄就已经和自己沟通过了,郑玄把曹昂放在启蒙课上,更多的是试探一下曹昂到底有多少墨水而已。

但是他不管。

既然入了他的启蒙课,他就得一视同仁。

“在下曹昂,来自沛国谯县!”

曹昂躬身行礼,说老实话,和一群七八岁,在未来只不过是小学鸡的少年一起上课,他是有些尴尬的。

不过一想到自己在这个时代的知识水平,他又觉得这没啥了,七八岁的孩子,他都未必能比得过。

华夏人对于死记硬背一直以来都有非常雄厚的基因传承的,而且这种传承,即使从古代儒家开始,儒家书籍,首先你得学会背下来,然后才能慢慢去理解。

他相信在座的小学鸡之中,能背书的人,不在少数,而自己,想要背出来一段论语,可能都显得有些吃力吧。

“同学们,今日你们多了一个同窗,日后要互助互爱!”老师一个古板的老夫子,说话都一板一眼的。

“是!”不过一众少年倒是应的很快,一双双眼睛看在曹昂身上,倒是带有几分的好奇。

这时候老师继续看着曹昂,说道:“作为你的启蒙老师,我叫赵永,字三年,你可以叫我三年先生,也可以叫我赵先生!”

“赵先生!”

曹昂又不是一个不识趣的人,用字才称呼一个老师,他可没有这胆量,那是互相之间平等的称呼。

“坐下吧!”

赵永看了一眼这少年,有些小聪明,不过学识如何,得慢慢看才能看得清楚。

曹昂坐下来。

他有些高大的身材,在一众小学鸡之中,也显得是有些金鸡独立的,非常的显眼。

“今天我们读,论语,泰伯篇!”

这时候赵永拿出一卷书籍,跪坐在位置上,开始读起来了:“子曰:“泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,民无得而称焉。

子曰:恭而无礼则劳;慎而无礼则葸;勇而无礼则乱;直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。……

他的声音郎朗。

学堂上所有人都听得很清楚。

然后同学们开始跟着一起读了。

“子曰:泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,民无得而称焉。

子曰:恭而无礼则劳;慎而无礼则葸;勇而无礼则乱;直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。”

同学们看起来好像第一次学这一片课程,所以读的音准有些不太对,曹昂也听的有些晕头晕脑的。

他记忆力不错,但是手上没书,读什么书,他看着一个个同学,只有三两个好像有书了,其他的案桌之前好像都没有书籍的。

其实这个时代,读书最大的成本,是书,虽然纸张已经出来了,但是流传的不够开,而且比较昂贵,相对而言,用竹简木简读书的人还是比较多的,甚至占据大部分。

书最大的成本不仅仅是制造,更多的是抄录,抄录一本书,都要花费很长的时间,所以这世界的书籍的数量,少的让人可怕。

拿不出书籍来,相对而言,是比较正常的事情,即使是下邳书院,有不少人照应,可想要每一本书籍,都人手一本,根本不可能。

有些人有,有些人没有,有些人的书是自己抄录而来的,而有些人的是买来的,这种情况,郑玄也没办法,他也很难啊。

曹昂想了想,也拿出了一卷竹简的论语。

竹简能记录的字体不多,所以往往一本书要分十几卷的竹简,才能记录下来了。

他今天知道上启蒙课,所以带上了论语,但是这是他祖父送给他的,蔡邕注释过了论语,但是这不是泰伯篇。

而是为政篇。

这是蔡邕送给曹嵩,以为鼓励的书籍,自然是为政篇。

他苦恼的又合起来了。

这时候堂上的老师赵永已经注视到了曹昂了,他斜睨了一眼曹昂,停下来了,问:“曹昂,你为何不跟着读?”

曹昂不知道该如何

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