舒宇看了看时间，现在离上课还有一会儿，但也不久了，他就直接朝着教师休息室走去。
走到四楼楼梯口，米盖一群人正聚集在这里说说笑笑，米盖一看到舒宇，立刻扬起一个极其讽刺的笑容，大声说：“听说有人没人理会，就跑去跟三安交朋友？”
他的一个同伴立刻捧哏：“物以类聚人以群分，弱者跟弱者在一起，也不是什么奇怪的事情嘛！”
舒宇看也不看他们一眼，在心里叹着气。怎么能这么幼稚呢……他想起了昨天欺负三安的那个娄与天，这两个人实在是颇有些相似啊……都十七岁了，一毕业就将踏入社会的年青人，怎么还会纠结在这种事情上？
他平视着前方，淡定地走了过去。这平静的态度像一把刀子一样，一下就把那群人的气焰切去了一大把。米盖的一个同伴动了动身体，想走过去拉住他，但这可是在教师休息室门口！即使他们再嚣张，也不敢在这里动弹一下。
他偷偷地觑了一下米盖的脸色，咋了咋舌头。米盖的脸色又青又红，眼神极其阴鹜，死死地盯着舒宇的背影，好像要盯出一个洞一样。
这实质化的杀气舒宇感觉到了，有些头疼地扭了扭脖子。还是要想办法解决一下啊……自己要做的事情这么多，怎么能被他给耽误了？有这种可能也不行！
在心里琢磨着处理办法，他站在教师休息室门口，轻轻地敲了敲门。
一个爽朗的声音叫着：“进来！”
他推门进去，与上次的安静不一样，教师休息室里坐着四五个老师，有两三个围在沙发旁边相谈甚欢，其他几个散坐在自己的座位上，看见舒宇进来，头也不抬一下。
舒宇礼貌地向他们点头，轻声问道：“请问杜老师在吗？”
“杜老师？杜仲子？”还是那个爽朗的声音，这是坐在沙发扶手上的一个男老师，个子不高，嗓门却不小。他呵呵地笑着说：“我还是第一次看见有学生来找杜仲子呢！你胆子不小哇！”
舒宇微微一笑，礼貌地说：“杜老师讲课深入浅出，我很喜欢，有一些问题想问他一下。”
爽朗的男老师怔了一下，哈哈大笑起来：“喂，杜仲子，听见没有，没想到你也有这种人气呢！”
杜仲子坐在靠窗的桌边，听见舒宇的声音，早已站了起来，没好气地看着这个人，不耐烦地说：“你少说两句会死吗！舒宇，你跟我过来！”
舒宇向他们点点头，快步走了过去，跟着杜仲子走进左边的一个小门，原来里面还有一个小房间，四臂都是书架，摆满了各种纸质的资料和书籍，旁边还有两张椅子和一个小几，明显是一个资料室。
舒宇惊奇地四下张望，在一切数字化的今天，像这样的资料室极其少见，而且极其昂贵。第七中级学院居然还有这样的地方，而且就这样大喇喇地放在教师休息室旁边，简直暴殄天物。
杜仲子却习以为常地在椅子上坐了下来，抬了抬下巴，向舒宇一示意，问道：“找我有什么事吗？”
舒宇恋恋不舍地回头，强抑住拿本书翻看的念头，问道：“我想问下，杜老师练习那套拳法有什么感受？”
杜仲子咳了一声，说：“我知道我欠你个人情，你有话直说，不用拐弯摸角！”
舒宇有些尴尬，杜仲子看见他的脸色，抚了抚额头，抬眼说：“不好意思，我说得过分了一点。我就这脾气。我的意思是，你不用跟我客气，有话直说就行了！”
他向着舒宇一示意，舒宇坐了下来，整理了下思路，说：“我发现了一个比较奇怪的学生。”
杜仲子没有接话，只做了一个询问的表情。
舒宇在来的路上已经想好了应该怎么把这件事情说出来，这时候开了口，接下来的话也比较流畅了：“二年七班的安德烈耶夫同学，能力比较弱，只有一级。他能在身体的表面形成一层甲壳……”
杜仲子点了点头，他知道这个学生，他以与舒宇完全不同的方式在老师里很出名……但他跟三安从来没有打过交道，也仅止于听过名字而已。
舒宇迟疑着说：“因为某些缘故，这两天我跟他走得比较近，我试探了一下他的能力，发现他可能被搞错了……他的能力可能被理解错了……”
“哦？”杜仲子产生了一点兴趣。现在对变异及异能的研究处于极其粗浅的状态，因此，对能力的种类判断更是模糊，一半靠机器的检测，一半靠测试员的观察。
“那你觉得他应该是什么样的能力？”杜仲子有些漫不经心……只有一级的能力，即使弄错了也没什么特别要紧的吧……却被舒宇接下来的一句话吓了一大跳——
“老师，他身体表面的并不是甲壳，而是空间断层！”
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舒宇离开后，杜仲子的身体往后一靠，皱着眉头看向窗外。
早在人类还没有获得异能的时候，就有各种各样天资的差别。譬如有些人天生就对数字特别敏感，有些人具有音乐的天分，有些人格外擅长交际……等等。
起初，人类以为这是大脑的某部分发育问题，但到现在，人类对脑部的研究已经到达某种程度，发现脑部对天分有影响，却并不是绝对性的影响。
异能也是如此。大部分人的异能能力都是各种形式的拟态，三安之前误以为的全身甲壳就是最常见的一种。迟传乐的控水能力、谢亦丹的控火能力、舒宇自己的
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