姜锦年很快沦陷，答应道：“好吧。”
书房门外忽然传来一阵“哒哒”的脚步声，姜锦年连忙要跑，傅承林按住她不让动。这时，团子推开了侧门，轻轻地喊道：“妈妈……”
团子的外婆照顾着她，跟在门后，解释说：“团子刚刚在听童话故事。听一半呢，她想妈妈了，就跑来找你。”
团子点头，又喊：“妈妈。”
她生得白嫩，像个小雪团。姜锦年对任何人都能发脾气，唯独对团子发不出来。她离开傅承林的怀抱，坐在地毯上，温声说：“来，我和你玩。”
团子欢快地一路小跑，腻在姜锦年身边。姜锦年问她：“你刚才听了什么故事？”
团子奶声奶气：“圣诞老人。”
姜锦年引导她说话：“圣诞老人是什么样子的？”
团子抱紧书房的一只玩偶，仍是语言混乱的状态：“as!”她也不知道自己在说什么，但她黏住姜锦年就很开心。团子还央求姜锦年：“妈妈带我睡觉。”
姜锦年看了一眼傅承林。傅承林保持沉默，似乎是不忍与女儿争夺姜锦年。他的退让打动了她，使她和女儿商量道：“我可以哄你睡着。”
团子思考一会儿，机灵地反应过来：“妈妈会走。”
傅承林道：“是的。”
团子难过地垂下脑袋。
她的父亲又开口：“你做决定之前，要有一个恰当的理由。告诉爸爸，你的理由是什么？”
团子压根不明白“恰当的理由”是什么东西。她懵然看着傅承林，仍往姜锦年怀里贴紧，傅承林就说：“团子并不是真想让你带她睡觉，我们应该给孩子一个独立的机会。”
姜锦年觉得他言之有理。她陪团子玩了半天的搭积木，又给团子讲童话故事，小家伙终于犯困，被她抱上了床。姜锦年轻抚团子的额头，等女儿睡着了，每隔半小时就来看她一次。
姚锐志那件事过去了一年。团子从一开始的梦中惊厥，到后来，完全忘记了当天的状况。姜锦年万般庆幸，行事越发低调平和，较之以往，她增加了许多耐心和信心。
深夜里，她静静扶着儿童床的护栏。卧室门被人打开一条缝，她往那边一看，傅承林对她勾了下手指：“快到十一点，你也该睡了。”他关掉走廊灯，四周立刻黑沉悄寂。
姜锦年随他去了隔壁卧室。
她问：“你能不能多抽空，陪我们的女儿玩游戏？孩子六岁以前，父母是最好的老师，你比我更适合做老师。”
傅承林却说：“这孩子早慧。你和她玩时，她不希望我加入。”
姜锦年讶异地盯着他：“为什么？”
傅承林一笑：“你得问团子。”又坦然道：“我也在学着做一位父亲。”
姜锦年反思他们作为父母的教育模式。傅承林与团子相处时，是否表现得严肃冷漠不易被打动呢？好像也没有啊。他很温和地给女儿讲故事，团子的问题特别多，小脑袋瓜藏了十万个为什么。她充满好奇心，经常缠着大人问：“天空为什么蓝？阳光为什么暖？水为什么流？”团子的终极问题是——“爸爸妈妈，我从哪里来？”
傅承林解释一系列物理现象，听得团子越来越懵。思及此，姜锦年交握双手，自认为找到了症结所在。傅承林理工科风格的学术型回答，在女儿看来是多么有距离感。相比之下，姜锦年更感性，还告诉女儿：“因为妈妈很爱你的爸爸。那种爱，就像花园里的一棵小树，会生根发芽，每天长大一点点，渐渐就有了我们的团子。”
她的女儿很疑惑：“只有团子？”接着类比：“树叶很多。”
团子的意思是：如果爱是一棵树，为什么只长了团子，没有别的小朋友呢？
姜锦年鼓励式地教育她：“因为爱很特殊，很珍贵。所以团子只有一个。”这话说完，团子好像听懂了，双眼晶亮地仰头望着母亲。
*
初夏将至，阳光温暖，庭院中草木新绿。
团子抱着她的布娃娃在花园里晒太阳。傅承林将笔记本电脑放在凉亭的桌子上，没过一会儿，他开始打跨国电话。他说英文的语速很快。姜锦年一边整理文件材料，一边侧过脸观望女儿。
团子很神奇的一点是，每当她发现父母在通电话、准备演讲稿、进行视频会议，她就会特别安静。姜锦年起初认为，团子小小年纪就懂得礼貌。后来，姜锦年发现，团子是在窥察并模仿他们讲话的方式，她从傅承林那里学来零碎的英语单词，拼凑成一个糊涂的句子。
傅承林挂断电话之后，姜锦年朝女儿招手。团子怀抱洋娃娃，迈开小短腿跑向她，甜甜喊道：“妈妈。”
海棠和芍药开得繁盛，迎风招展，华彩缤纷。团子穿过花丛，中途摔倒了一次，她也不哭。爬起来，像没事一样继续跑，来到父母身边。
姜锦年弯下腰，抹掉她裤子上的灰尘。她这会儿开始撒娇了，想要母亲抱她，姜锦年就搂紧团子，让女儿坐在自己腿上，陪她一起摆弄洋娃娃。少顷，姜锦年记起傅承林曾经说过的话，便引导团子：“我叫上你爸爸，跟我们玩游戏？”
团子摇一摇脑袋。
姜锦年问她：“为什么不愿意呢？”
不止姜锦年，傅承林也转过头，静候回音。团子一下成为了聚焦点。但是她没做声。她不知怎么表达心态，她甚至还不明白那是一种竞争。傅承林却好像读懂了她的想法。他与姜锦年的
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