学院开学第一天，什么课也没上，就是举行了第一次升旗仪式，并且，我还特地邀请了国旗班来主持的升旗仪式，并且宣布，每天早上，都必须举行升旗仪式，唱国歌，这是表示对大唐帝国的热爱和向往。
当然，当年的开学典礼上，我一翻激情四溢的演说让参加的学生们能感到相当的热血沸腾，为自己也能投身于学习，为曰后建设大唐帝国四个现代化发展目标贡献自己的一份力量而无比的光荣。
散场而去之后，各位教职工也进行了分班，老家伙们被我以事务繁忙，加上要经常参与论坛，所以，把班主任的职责都交给了年轻的教职工，这批年轻的教职工当中，绝大多数都是受到了我的思想熏陶的年轻人。
可以让他们近距离地去关心学生们的学习和生活，解答他们在学习上的疑难，还在对新式教学方式存在的疑惑之处。
开学十来天，没有任何异常，至少学生们对于这些科目都倍感好奇，本公子的课更是最受学生们欢迎，谁让我前世就是教师，今生还是教师，长时间的教学经验已经让我对于治学的手段娴熟到了极点，生动有趣的教学，善于解答学生们心中的疑惑，使得一些原本抱着来试试看，不行就撤的学生们渐渐地安下了心来认真地学习。
“今天这一堂课，叫着医药卫生基础！”我站在讲台前，扫了一眼下边的学生们，四十二位学生，后边，还有前来旁听和学习我教学方法的书院教职工。
学生们的手中，都有一本课本，大多数的学生都好奇地打量着手中的课本，也有少数人把目光集中在了我的身上。
“大家都应该生过病吧？”我笑吟吟地站到了讲台的边缘说了这话之后，走下了讲来，背着手晃晃悠悠地在学生之间打转。看到了大部份人都在点头，我旋及笑道：“大家也知道，生病，几乎每个人的一生都会撞上它，而如此能减少与这种能让我们的身体变得痛苦和难受的相遇呢？”
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－这话，让绝大部份人把目光都落到了我的身上，想想也是，谁也不愿意生病，苦涩的药味，身体上的痛苦，谁愿意去承受，正因为如此，所以人们才发展出医学。
“医药的作用是什么呢？预防疾病，治疗疾病，减少痛苦，增进健康，增强机体对疾病的抵抗力和帮助疾病的诊断。这些是医药所能做的，但是我们能从根本上去预防和减少疾病在我们的身上发生的机率呢？这就要靠两个字：卫生！”
“……简单一点说，我们如果能杜绝掉我身一些不卫生，不良的习惯，努力地锻炼身体，注意膳食的平衡，就能最大限度的减少疾病感染我们的机率。”
这时候，有一位长得又帅又嫩的年青小学生站了起来，这家伙我认识，李恪的长子李仁，这家伙跟他爹没多大区别，除了不那么好色，或许是年纪未满十五，尚未成年，没有好色的机会之外，其他的跟他爹差不了多少。
李仁自喻天才，原本我想把这家伙安排在小学班，岂料这家伙借着我跟他爹的关系要好，死皮赖脸地硬要跑大学班来上课，不过，这家伙确实是个天才，四书五经如今这个年纪便能熟读，我只好同意了他的要求，把他安排到了大学班。
为了不影响学院目前的气氛，同样我也不希望让这些锦衣玉食的弟子去打击到其他贫寒士子的生活水平，所以我只得把这些调皮捣蛋的[***]全分在一块，还有个原因就是这些人的家世都差不了多少，而且都是心高气傲、自视甚高之辈，全丢在一块，也就最大限度地减少了一枚田螺坏一锅汤的效应，加上，本公子亲自担当这个班级的班主任，他们就算有什么不满或者争执也不至于在我的眼皮子底下闹出什么大名堂来。
李仁先冲我恭敬地一礼：“老师，学生有个问题，什么叫不卫生、不良的习惯？”
“这个嘛……”我扫了一眼在座的诸位学子，眼睛，恰好落在了坐在后排的某位不良少年身上，李业诩的弟弟，李业嗣身上，我手指头一翘，指了过：“比如这位李同学现在的行为。”
李业嗣偷偷摸摸地脱了袜子，搓着脚丫，一副眉飞色舞的享受模样，他怎么也没有想到，自己坐在后边，竟然还被我抓个正着，所有学生都把目光向他投来，见他尴尬地抄起了袜子使劲往脚丫上套的动作之后，不由得笑出了声来。
李业嗣脸皮跟他大哥有得一比，干笑两声，见我并没有惩罚他的意思之后，故意摆出了一副一本正经的表情，拿起了案桌上的书本，摇头晃脑地看了起来。
不过，我没有放过他的意思，把这家伙提溜到了讲台前，告诉大家，脚上的死皮还有各种碎屑是很脏的东西，如果拿手搓了脚皮之后，再拿手去拿吃食，又或者挖鼻孔，必然会让其他人失去食欲……“而你自己也为因此而患上各种本不该得的疾病，要知道一点，病从口入，明白吗？”我笑眯眯地揪着李业嗣的肩膀，让这个年方十七的少年郎无法开溜。李业嗣只能干巴巴地笑着表示自己下次一定痛改前非，绝对不会拿搓脚的手去拿馒头云云。
然后，我好心好意地介绍这二位学生认识，只不过，李仁有些害怕李业嗣的脚疾会传染给他，与李业嗣行礼之时，战战兢兢地退了好几步，可怜的孩子，这才是开始呢。
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