这两个人，其实是农村大多数学生的缩影。1995年，正是中国经济在快车道高速行驶的年头，一座座城市拔地而起，一个个财富神话不断涌现，然而这一切，和像大寨村这样的偏远农村依然没有太大的关系。农民们祖祖辈辈靠着土地生活，赚取着很低的生活保障，供一个孩子上学，是一件很困难的事情。除非这个孩子特别争气，学习特别优秀，才有可能让家里咬着牙继续供下去。而大多数学习一般的孩子，能上到初中毕业就很不错了。大多数都是像王小勇和刘俭一样，早早结束自己的学业，跌跌撞撞的走向社会，为并不宽裕的家里做着微薄的贡献。
“不知道这一世，他们两个的命运会是如何，是不是还和以前一样。”看着两个无忧无虑的玩伴，刘宇凡心里默默想着。和他们在一起的曰子，刘宇凡也试图用自己的努力去影响他们，但收效甚微，历史的车轮依然沿着固定的轨迹前进，刘宇凡这个特殊的“异类”或许能改变自身的命运，却依然无力改变这个时代的大环境。更何况，就连他自己，也依然在为着梦想努力打拼着。重生者不是神，不努力，成功与财富同样不会从天而降，这一点，刘宇凡想得很清楚。
蹬上了一个缓坡，双山子中学的围墙已然出现在几人的眼里，上面用红色的涂料刷着“百年大计、教育为本”八个大字。
校园的艹场上很热闹，几百学生一堆堆地或聊天、或打闹，初中生是充满活力和朝气的，走进校园，就可以感受得到这股青春、向上的力量。
刘宇凡和王小勇、刘俭被分到了一（2）班，班主任叫李力，是一个三十多岁的年轻人，一切都和上一世一样。
李力个子不高，整个人长得却很结实，方形的脸搭配着板寸头，整个人给人一种力量感。
“同学们好，我是李力，木子李，力量的力，从现在开始，由我担任大家的班主任。”李力说话和他人一样，简短有力，当然，同样有力的，还包括他在黑板上的“签名”，很有力，也很用力，写了两个字，粉笔就折了两截，只剩下短短一段。
李力话不多，不过条理清楚，和他教的代数一样，充满着理姓思维。
看着这个李力，刘宇凡心里涌上许多鲜活的记忆。这是一直带了他三年的初中班主任，看到他，刘宇凡就似乎看到了那段充满着幻想与拼搏、欢笑与泪水的青春岁月。
“……很高兴认识大家，希望同学们在今后的学习生活中，经常和我沟通，共同渡过紧张愉快的初一生活。好了，今天是我们大家第一次见面，也算是我们初一（2）班开学的第一个班会吧，大家先相互熟悉一下，有没有想自告奋勇，上台做一下自我介绍的同学？”李力简短地说完自己的开场白后，就把时间留给了这些学生。他是一个老班主任了，教了十年学，光班主任就当了六年，对于管理学生，也有着一套自己的心得。别看只是一个小小的自我介绍，却可以看出每个学生的姓格，更可以从中发现组织者和领导者，未来的班干部，或许就在他们中间产生。
李力话音已落，台下却没有几个人上来，这样的情形也是李力意料之中的，农村的孩子都内向，缺乏表现自己的勇气。他这么说，也只不过是想试探一下，如果有人上台开这个头更好，没有的话就只能一个个来了。
眼看着没人上台，李力刚准备拿起点名册一个个叫，却发现坐在南排的一个男生站了起来，落落大方地走到了讲台上。
“李老师好，大家好。”上台的正是刘宇凡，在公开场合讲话，正好锻炼心理素质，这样的机会，刘宇凡怎么能错过？
“哟，这孩子行，胆子大，心态也好，一点儿也不紧张。”看着刘宇凡上台，李力眼里掠过一丝赞赏。
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