就这样又过了四五天这天下午醒言在袖云亭中参研“飞月流光斩”的法笈用心研读一会儿似是略有所得便放下卷册站起来略舒了舒腰身歇息一下。他向远山浮云眺望一阵又朝对面山上永不停歇的流瀑呆呆出了会神。依稀可辨的流泉铮淙之音正与葱绿山林中嘶嘶蝉鸣声一起断续传来。
流翠的青山徐来的清风悦耳的泉声正让这山中的夏日变得格外的惬意清凉。
正享受着这自然造化的恩赐醒言忽觉着四下又似乎有些过于清静。略一思量便知道为何这样。轻手轻脚走到一间石居侧屋前隔着棱窗望进去——
呀！果然不出所料那原本正应读书习字的琼肜雪宜现在都已经伏案悄悄睡着。
安憩着的雪宜仍保持着清泠秀淡的姿容；侧伏在案的琼肜头脸正枕在臂上小嘴儿微开口鼻一歙一张嘴角旁隐约有水痕一道恰似那粉荷露垂。显然这小丫头正是午梦香甜。
而在这二人玉臂之下犹压着几张字纸上面仍有墨痕未干。
“这姐妹二人也不怕墨汁儿弄污了手臂。”
心中这般想着少年便抬腿迈进屋内要替她们抽出那几张枕着的字纸来。
待进得屋内他才现原来地上也三五零星的飘着几张纸儿；想来应是穿窗而入的清风将它们吹落。
漫不经心捡起来正准备放回案上；想了想却又将它们举到眼前要来浏览一番也算是检查了她们的课业。
只是这顺便一看却让醒言大吃一惊！
原来在他出门去亭中读经前曾教二人摹写《南华经-逍遥游》中简单的一段：
“若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉！故曰：至人无己神人无功圣人无名……”
按理说他现在举起观看的这张竹纸上应该是一纸春蚓秋蛇般的字迹；但现在展现在他面前的却是满纸的灵动飘逸！
“这字儿写得既清且丽既凝且逸飘飘乎竟似有凌云之意！”
“是‘飞白’字体？却又不似；即便飞白也无这般清逸……”
惊叹之余却是大疑：
“这俩女孩儿是绝写不出这等好字来。难道是居盈今日出门前所写？也不对居盈字体雅媚中内蕴端秀与此大不类同。况且这纸上墨迹分明仍未干透。”
再看看其他字纸却更让他惊讶：
“逍遥游”中后面他没教到的生字段落现在竟也用同样飘逸秀美的字体大段书写其上。
“怪哉！不知是谁所写。莫非是有哪位雅士高人悄悄来访留下墨宝后却又不辞而别？”
心下实在好奇便忍不住推醒这两位偷懒的女学生。
只是询问、测试的结果却又让醒言大吃一惊。原来这满纸仙逸不凡的字儿竟正是这位四海堂中的后学末进——琼肜姑娘亲笔书写！
只可惜面对如获至宝的少年反复盘问这小姑娘只是一口咬定她自己也不知道是怎么回事睡觉前迷迷糊糊的正打着哈欠突然就觉得自己会写这些字了也能写得比以前好看些了——原本还以为也是在做梦呢！
“岂止是好看些而已。”
听着琼肜的叙述醒言心中暗自嘀咕
“看来这小女娃儿身上还真有不少出人意料的神奇之处。也不知琼肜是否真个从小生长在罗阳山野竹木间；字儿咋突然就写得比我都好？！”
心中狐疑之余忍不住又盘诘一番。只可惜这小女娃儿对自个儿的来历向来便说不清楚；现在又突然现自己也能写出好看的字儿识得以前从不认识的生字端的是兴奋非常；于是那口中答话更是云中雾里摸不着边际。
因而问过三五句后醒言便放弃了盘问只来得及反复回答：
“是啊妹妹你这字儿真的很厉害！”
这答话反复说出前后几有十三四遍。
那寇雪宜在一旁看着替小丫头高兴之余心中也十分羡慕；她已暗暗立下志愿即使自己头脑笨些学得慢但只要努力坚持下去相信总有一天也能写出好看字儿看懂深奥经书进而……也能得到堂主的夸赞！
略去小丫头在那儿兴奋跳闹不提；等到了傍晚居盈从郁秀峰习法归来小琼肜便似献宝一般扯着她让她看自己写字。结果却是小女娃儿哭丧着脸叫屈：
刚刚郑重其事准备展示书法给居盈姊看时却现自己字迹又回复往日蟹爬模样！
于是她便要来拉哥哥去作人证向居盈姐姐证明那几张好看的字儿确实是她书写。
后来方知小琼肜这识字写字的怪异才能竟是时灵时不灵连醒言也想不通倒底是何道理。
日子就在这样的清幽与笑闹中交错度过。不知不觉又过了十多天正是八月出头又到了一年中秋高气爽的时节。
再过几天便是八月中秋了。
这一日上午与小琼肜逗笑完毕正准备开始修习法术之时醒言却忽听得“唏呖呖”一声清唳。转头看去却是门侧那对石鹤喙中正缭绕起青烟两缕。
石鹤报信想来应是飞云顶有事相召了。
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