“老师,学生听你刚才说陕西是个火药桶,不知老师可否教我,如何才能不让这个火药桶爆炸?”王兴问道。
一听这话,吴牲犯难了。
王兴问的可不是简单的吏治、赋税这样表面的文章,问的可是治理陕西这样的大文章。
吴牲不是没考虑过,但一般都是站在臬司这样一个位置上的考虑,或者因为某一事而引发的思考,却从来没有站在一省的高度考虑过这个问题。
说陕西就是个火药桶,其实就是说老百姓的日子过不下去了,一旦到了忍耐的极限,就会发生民乱。如何才能消除民乱?那就得从民乱的根源上考虑。
那民乱的根源是什么呢?吴牲问自己。
是吏治腐败?那不是,吏治再腐败,都是具体到某一人或某一事上的,老百姓如果能安居乐业,只会对这一人一事产生反弹,绝不会想着去造反。
再说,中国的老百姓那是最能忍的,如果不是威胁到生命,活不下去了,谁也不会去造反。
那就是吃饭问题,而且还不是一个人两个人的吃饭问题,是整体的吃饭问题。
造成整体吃饭问题的根源在哪?目前从表面上看,是天灾也有人祸,可根本的原因是农民失去土地,是那些士绅豪强大量占据了耕地。
顺着这个思路,农民为什么会失去土地?士绅豪强为什么会大量占据土地?
这一想,吴牲冷汗就下来了!
呆呆地想了半晌,吴牲倒是给了王兴答案:“无法。”
王兴看他想了半天,竟然给了一个无法的答案,心里笑了,说明老师还是非常睿智的,已经想到了终极根源。
也是,毕竟他是有时代局限性的,能给出这个答案,也难为他了。
吴牲见王兴听了自己的话,竟然只是微微一笑,不置可否,只是吃菜,仿佛一切都在意料之中的样子:“看来任之也是想到了这些,否则为什么不惊讶呢?”
其实不是无法,是有办法的,那就是让农民都有地可种,把士绅享受的特权全部革除!
可这也是想想而已,谁有这么大的魄力?!这跟改朝换代有什么区别?
慢着,吴牲想到这里,脑海中闪过一个念头:土地?改朝换代?办免费书院?秦家的上万亩土地?辽东?皇上?……
把这些串起来,吴牲倒吸了一口凉气!明白了,明白了,原来皇上把任之派来陕西的用意是在这里?这太匪夷所思了吧?
吴牲张着嘴呆呆地看着王兴,根本就忘记了把嘴合上!
“老师,老师?”王兴看着老师的样子,连忙喊了两声。
“啊,任之,为师失态了。”吴牲听了王兴的喊声,这才回过神来。尼玛,嘴角竟然流下了口水,这不是让我在学生面前丢人吗?吴牲擦了擦嘴角,不好意思地说道。
两人再次陷入了沉默,吴牲有了那一闪念的判断之后,再想一想王兴带来的军队,以及现在募兵的动静,再想一想他对秦家的雷霆一击,他基本已经确认,王兴这是要从根子上改了,而且,这还是皇上的意思。
“任之,给为师说句实话,下一步是不是要把秦家的上万亩地全数厘清,然后分给无地的百姓?”吴牲问道。
王兴见吴牲沉默了许久,竟然问出了这么一个问题,心里很是佩服,睿智啊,自己这个老师不简单!
“正如老师所言,魏仲雪已经去做了。”王兴答道。
“我说呢,秦家得罪你的小星,还不至于让你如此大动干戈,原来着眼点是在这里啊。”吴牲说道。
“老师,现在外边大概都在说学生心胸狭窄,为了一个妾室竟然把秦家连根拔起,是吧?”王兴道。
“是,确有这种传言。”吴牲道。
“可是,到目前为止,能看透学生真正用心的,也只有老师一人。”王兴道。
“任之,这条道可是非常凶险啊?你想好了吗?”吴牲问道。
“老师,这不是学生想不想的问题,而是箭在弦上不得不发。而且,学生对此也并不抵触,就是再险,学生也要开辟一条路出来。就是不知,老师肯不肯助我一臂之力?”王兴问道。
来了,终究还是来了,这是要自己表态了。吴牲知道,要么跟随王兴腥风血雨地走下去,要么赶快退出,别占着茅坑不拉屎。
“任之,我想问一句,你有多大把握?为什么对老师有信心?”吴牲反问了一句。
“老师,把握的话,学生有八成胜算。至于为什么相信老师?是因为从秦家一案可以看出,整个陕西官场已经烂透了,从上到下全部烂了,只有老师一人清慎自持,处淤泥而不染,学生自是为有这样品格高洁的老师感到自豪,也非常佩服。学生走的这条路,虽有较大把握,只须顺势而为就行,但毕竟凶险,如果老师不肯轻履险地,学生也是理解的。”王兴答道。
“哈哈哈……,任之,你可小看老师了。老师现在才三十有一,可不想就此退隐山林,况且老师素有匡扶之志,哪会因为有险难就退缩呢?原来老师是因为自己身处一个巨大的蜘蛛网中,自知能力不够,不足以挣脱这张网,所以才洁身自好。如今有学生肯挥刀斩掉这个网,这是大义所在,老师岂肯落后?放心吧,老师既然决定了,就绝不会改变!”吴牲慷慨说道。
“学生得老师相助,成功的把握就又多了一分。如此,多谢老师!”王兴站起身来,恭恭敬敬地冲吴牲鞠了一躬。
“那
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