众所周知，一般性格活泼开朗的人，在人际交往方面都比较占优势，大多数人也更乐意和这样的人做朋友。
而个性比较腼腆安静的人，倒不是说不能成为朋友，只是大多数性格都比较慢热，需要较长时间才能渐渐熟悉起来，在一些工作或者交友场合里，往往都无法像开朗活泼的人一样，很快就和其他人打成一片。
这两个实习女孩也是如此，因为性格上的不同，初次进入幼儿园实习工作的种种反应也不一样。
那个性格活泼的女孩几乎一进办公室便很快和其他人熟悉起来，嘴巴抹了蜜一样的甜，一口一个姐姐前辈叫得亲热，把一众年纪大的女老师哄得心花怒放，笑语连连，关系一下子就亲密起来了。
而那个腼腆一些的女孩却有些害羞，只是安静的站在一旁看着，很有礼貌的微笑打招呼，却不怎么爱说话。
几名老师相互认识过之后，便领着两个实习女孩去教室里认人，毕竟她们要在这个班级里做实习老师三个月，和孩子们打交道的地方太多了，至少也要知道哪些孩子是自己班上的，以后也方便工作。
两个女孩跟着老师到了教室，正好遇上孩子们每周一次的手工课时间。
十几名孩子坐在小板凳上，每五个人一组，围在塑料小圆桌旁，手里拿着儿童剪刀、无毒胶、油彩笔、彩色纸之类的东西，正在一名女老师的指导下，笨拙的学着做小蝴蝶。
两个女孩第一眼就看到了正对门的圆桌旁，长相尤为漂亮的小男生，忍不住发出低低的惊叹声。
领路老师让小朋友们暂时停下手工作业，给他们介绍了两名实习老师，又让两个女孩和孩子们打了声招呼，让她们先试着陪孩子们上一堂手工课。
所谓的手工课其实十分简单，不过就是一群小孩子在老师的带领下，学着做一些小玩意。
有时候是剪纸，有时候是做毛线玩具，有时候是用橡皮泥做小动物……总之都是一些小孩子喜欢、并且有能力做到的手工活。
每个星期上一次，算是培养孩子们的动手能力。
两个女孩很高兴的答应了领路老师的提议，换上防护用的卡通围裙之后，性格开朗的女孩立刻便朝小男孩走了过去。
教室里所有的孩子中间，就属小男孩长相最漂亮，看起来又软又乖，白白嫩嫩的简直就是一个小萌娃，看得人心动不已。
大多数的年轻女孩都很难抗拒萌娃的诱惑力，此刻有机会可以靠近，女孩当然第一个先选他，开心的跑过去想和小萌娃亲近一下。
而跟在她后面的那个性格腼腆的女孩，行动力没有她这么快，虽然心里也很想过去看看那个可爱漂亮的孩子，但是女孩已经抢先一步，她自然不好再跟着过去，只能遗憾的多看了两眼，便走到了其他孩子身边。
女孩高高兴兴的走到小男孩身边，笑容亲切的和他打了声招呼。
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