觉得这个节目值得期待的，当然不止知道高考是怎么回事的李家兄妹。
至少黄奉全也很喜欢。
“中等的难度都敢在镜头前空那么多题, 高考是真的不容易。”黄奉全对娱乐圈的了解自然比不上年轻人, 这一次却阴差阳错地get到了真相。
要不是高考是筛选全国年轻人的残酷竞争, 不是拿来给小孩子玩的智力问答，idol们怎么会表现得这么糟糕，嫌大家对idol的智商不够鄙视？
相比综艺节目里那些千奇百怪的乘法表错法, 《idol补习班》里学生们的错误，称得上相当实事求是了。
“你看得懂吗？”他问自己的孙子。
觉得自从去年thinker时的陪同人员的黄佑民：“大概知道是在讲什么, 不会做。”
社会竞争那么激烈, 初中毕业就开始学大学里的数学知识的人都不在少数, 黄佑民小小年纪就知道高考在考什么也是很正常的。
但他还不算一个天才，所以他只是“知道”, 还不会做。
“这样吧”，黄奉全说，“你的物理补习班不是结课了吗？就不接着报了, 和我一起看节目，听听里面讲的东西”。
能少去补习班，黄佑民自然求之不得，但兴奋之余, 黄佑民也有一种担忧感：“爷爷, 你觉得thinker的节目真的会有用吗？”
虽然他也认证thinker不是个一般人, 但爷爷对他是不是太推崇信任了？
这只是个综艺节目啊！
“让你了解点东西还是可以的”, 黄奉全表示不要把我当成老古董, 小心被打脸, “这不比让你自己提前看书预习来的舒服吗？”
祖父洞悉一切，黄佑民无言以对。
这个电视台就不是靠男女老少都喜闻乐见的节目起家的，在他们的综艺里满足这一条的只有《ar k》等寥寥几个，剩下的是什么？idol们的团综，基本上每年都在海外办的a，切入点特别的《看见你的声音》，《dancing9》，以犀利闻名的《音谈悖论》，还有话题很多争端也很多的《oney》，《unar》，《e101》……
由此可以看出的综艺节目的特点：有针对性，能搞事情。
《idol补习班》能不能搞事情现在还看不出来，有针对性是肯定的，第一集里面还没有大力挖掘学生们的特色，最大卖点郑智雍老师却已经充分展现了他知性又活泼的形象，该掉书袋的时候学识渊博各路知识点信手拈来，该坦诚交流的时候也绝不胡乱唱高调，每每都会让人觉得“又在说大实话”。韩国人看《作战吧偶像》的非常少，《idol补习班》在他们看来是thinker第一次在综艺节目里挑大梁，虽然抛笑点上比不了专业人士自然纯熟，但教书时生动风趣又有专业水平，凡是好好学习过的人，多少都能生出几分亲切感来。
老师长得养眼声音好听讲得清楚还能开玩笑，满足了多少人学生时代的幻想啊。
对学习有情怀的人，无论是学生，曾经的学生，还是学生家长，将《idol补习班》从头看到尾以后几乎都情怀爆发，学生时代没怎么学习或者由于种种原因干脆就没有参加高考的，对于这种节目就不怎么感冒了。这是郑智雍听闵雅琳说的，给电视台新入职的实习生安排了市场调查的任务，对象就是这档刚刚上线的综艺。
“那不错。”郑智雍说。
“肯定的。”
节目赚的就是那些有情怀的人的情怀，要让原本没情怀的人也被吸引，恐怕是罗英石pd那个水平才能做到的事。
在郑智雍的i下面，粉丝们纷纷刷起了“国家欠我一个老师”系列，零星夹杂着几条anti或者装成路人的anti酸溜溜的“综艺节目都是有剧本的”，nate之类的地方，也有“节目组太捧thinker了”的评价。
郑智雍的回应是：“哪个老师不备课？”
就算有剧本我也是从头到尾都背好了再上讲台，中间又没有人提词，这和老师备完课上去讲有什么区别？也别给我扯原创性，怎么把问题讲清楚的方法不受版权保护，一个老师听遍各路名师的课在自己的课上博采众长谁的方法好用谁的，还能有人嫌弃不成？
要是说“节目放大了thinker记忆力上的优势”，郑智雍还真说不了什么，虽然给一群学渣搞考前突击，郑智雍抽象思维差的缺点也体现不出来，什么时候做奥赛题或者搞编程倒有点可能。
《idol补习班》开局不错，后面是节节攀升还是高开低走，现在还没有办法预言。郑智雍的注意力暂时也不在这上面，开播时那次聚餐他被灵感造访，回去以后在工作室里又是一番增添删改，终于得到了这首名为《i get it》的成品。《e》三人组再度会合时，权宰胜看到成品的表情十分奇怪，他看了一眼张贤胜，探究的目光又落在郑智雍身上。
怎么总觉得郑智雍写的歌里面有点隐喻？
差不多同时张贤胜也把歌听完了，他的眼里却是无奈居多。“辛苦你了，郑智雍”，这实在不是郑智雍擅长的曲风，“我知道你在努力”。
“还没有控制住。”在歌里面加点东西的习惯。
郑智雍本来就有在歌曲里夹带私货的习惯，一想到张贤胜的公开舞台短时间内恐怕就这两个，就更无法容忍写出一首纯粹的“大家一起h”来。就连龙俊亨挑大梁、郑智雍只是从旁辅助的《yey》，喧闹背后都还有孤独悲凉呢。
张贤胜能不明白？他可是唱过《二十代的初恋》的人，就连当时
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