天才教师

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第86章 空间日志(1/2)

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欧阳龙因为与秦明喝酒长谈了一次,特地找个借口放了贾芸、莫莫半天假。让莫莫有时间带秦明回娘家看看。奇怪的是,对于这次畅谈,两个大男人仿佛约好了一般,闭口不谈。所以贾芸和莫莫都蒙在鼓里,心里一再感谢遇上了如此开明的领导。

下午,教研室只剩下欧阳龙一个人值班。又无具体事可做,甚是无聊。打开电脑斗了一会地主,又玩了一会星际争霸游戏,再看了几份上级下发的七七八八的通知,更是百无聊赖起来。也许人到了这个阶段就容易止步不前。家庭和睦了,工作稳定了,钱也够花了……逆水行舟,不进就退。经过自考磨练的欧阳龙很不喜欢现在的生活状态。太清闲,太无聊,空有一身劲而无处使唤。没有上进的动力,也没有生存的压力,寂寥的时光中能看到自己一天死去一点而无可奈何的恐惧着。

寂寥的欧阳龙不由自主的想起莫莫。想起莫莫成熟的脸,纯真的眼,想起莫莫做什么事都兴趣浓浓的样子。她就像是一只遗落在人间的天使。让人不忍伤害,生不起龌龊的念头,在她的世界没有坏人……想着莫莫,便不由走进莫莫空间,阅读那些原创的温暖的空间日志。

《存在即合理》

文|莫莫

闲着无事,走过很多网友的空间,感触很深。转载了很多自己喜欢的内容,常常看看,觉得走进服装城。很美却没个性。转载的多,自己写的少。想想也是:转的快,写的慢;转载轻松,自己写的费力;转载的好,自己未必写的好。我要写出自己的心声,也许写的不好,但这是我的,我写故我存在,存在即合理。愿喜欢文学的网友多指点,先谢谢了

《数幸福》

文|莫莫

回想曾经,盘点现在,静处一隅,数数我的幸福。

曾经。幸福是和小伙伴不厌其烦的玩‘当老师’的游戏,是捧着镜子一次次模仿学生叫我老师的样子;幸福是佩戴红领巾的骄傲,是加入共青团举手庄严的宣誓;幸福是远离家门时爸妈的牵挂,是收阅来信的瞬间;幸福是揣着‘当最好的老师’的梦想出发,脚踏实地为之付出的点滴;幸福是踏上‘自考路’为文凭而备战的每个日夜,是领取单科合格证的激动,是重考时的决心,是领取毕业证的自豪;幸福是白天太忙,晚上太累的充实感……

现在,幸福是为学生传道授业的每一天,是与学生相处时焕发的童真童趣;幸福是放学后与儿子漫步田埂,爬上高山,投入大自然的放松;幸福是与同事打‘升级’老出错牌的白痴样;幸福是周末到家时公公露齿一笑【公公还有2颗门牙】开心的问候;幸福是看公公中风后康复的点滴进步,是推着轮椅到扶他拄杖走到现在偶尔陪他在村道漫步的时刻;幸福是受不了婆婆的唠叨顶了嘴,到校也心情不佳,提笔自省后的平静;幸福是停电的夜晚与儿女和着丈夫的吉他自娱自乐的温馨;幸福是和网友海阔天空、宣泄不良情绪的一番神侃;幸福是走进网络,写写日志、看看帖子、进进空间,参加兴趣小组……

幸福是什么?幸福就是现在这样,静处一隅,用文字细数‘我的幸福’。

欧阳龙喜欢莫莫的悠然自得,喜欢莫莫的不做作;喜欢莫莫的亲自动手敲打的文字,喜欢默默的透过莫莫的文字去关注莫莫。返回日志列表翻看下一页,哦?《身未动心已远》?这不是莫莫今天写的研修日志么?这丫头片子,原来很久前就写好了,我说她办事效率这么高啊!腹诽着莫莫,不禁打开这篇日志:

《身未动心已远》

文|莫莫

茫茫网海,我像个迷路的孩子。登录了西江教师网却找不到‘过渡性学习窗口’,不明白考核内容‘下载或接受指定学习材料’的学习材料在何方。无数次无数小时在电脑前,想到明日就要上交‘学习心得’及‘教学反思文章’,很是无助。

此时已是中午,躺在阳台摇椅上的我,或假寐,或将目光投向高远的蓝天。烦躁的心也逐渐平静。迷路途中亮丽的风景在脑海中蠢蠢欲动,回味无穷。

《知足,知不足,不知足》的作者葛瑞源,他文字游戏般的阐述让我佩服得五体投地;

‘研修是一道亮丽的风景线|如一杯清茶|浅尝虽苦|但清香沁人心脾|滋润心田’如果研修是一杯清茶,我定能品味清香!;

“幸福是什么?幸福就是‘既然选择了远方,便只顾风雨兼程’的那种执着。”

写的真好,为了幸福,我会拥有那种执着的!

艾琳工作室简报的结束语:“这里,必将是我们追求教学理想的地方。|这里,必将是我们获得学科新知的海洋。|这里,必将是我们翱翔万里的晴空。|我们必将在这里实现教学水平的提高,专业发展的良好愿望。”我的心充满期待,期待飞向追求教学理想、获得学科新知、让我们翱翔万里地方!

‘身未动,心已远’。茫茫网海迷路的我一样受益匪浅、收获颇丰。

呵呵,原来什么都不懂莫莫迷路也能开心啊!这只是题目雷同的一篇日志,跟今天上午提交的研修日志根本就是两码事。

‘身未动心已远’这个题目不错!难怪会再用一次。以前的研修在网络迷路,现在应该熟门熟路了吧。欧阳龙自言自语的说。依稀记得自考迷路的莫莫,自己用摩托车带她回家的一路。那一夜的放声大哭,宣泄完后笑脸依旧灿烂的莫莫让欧阳龙心

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