第一，英语必修违反了人的认知和生理（记忆）规律。
即使花费了大量时间和精力而能真正掌握英语，能够独立达到学以致用的程度。对于绝大多数国人来讲是不可能的。因为生活中并不常用。很多人即使花了大量的时间和精力，考过级后生活中不用，时间一长还是给回老师了。
第二，认为“只有全民学好英语才能让中国科技大进步”也是伪命题。
中国的四大发明者是精通了哪门外语？中国四大发明以外的许多发明家有多少是至少精通一门外语的？前段时间看到日本、德国科技发达，他们的科学家又有多少是英语高手呢？
第三，把英语作为必修，恰恰与愿望相反，会让中国的科技退步！只会模仿，没精力创新！
许多其它科目的优秀人材，就因为英语这道墙挡住了他们的去路，这种损失于国于民有多大？
当然，我也不否定，外语作为学习和交流的作用。但这仅仅适用极少部分人，这部分有需要用外语的人自己就会拼命地去学，根本不用强制。而绝大部分没需要的人，你强制他学，也学不会。
强迫让99一生都不需要运用外语的人花费过多时间精力学外语。这本身就是很不人道的事情！是教育的一大退步！”
王老师这一番长篇大论，确实很有深度，也很有见地。46
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