作为班主任，如果真的按照标准来说的话，还是应该选择主课的老师，因为这些课程每天都有，所以他们几乎每天都要到校，但是副课的老师不太一样，虽然也要求每天到校，但是如果在没有自己的课之后，是完全可以直接离开的。
这样一来，如果作为班主任的话，离开之后很容易找不到人，一旦出了什么事情，班主任不在的话是很难处理的。所以为了避免麻烦，一般的班主任都是主课的老师。
十三中以前自然也是如此的惯例，但是随着十三中越来越平凡，就算是担当班主任也没有了那么多的好处，反而会有很多的麻烦事情，所以不少的老师不愿意担当班主任。于是，陈远这样的副课老师就被推了出来。
以前的时候无所谓，但是现在随着班级的成绩越来越好，自然也就有人想要取而代之，于是也就有人拿主课副课的事情来说事情了。在这方面，陈远确实没有太大的优势。
也幸亏，上面的大佬们对陈远还是有着一定的支持，甚至还直接将吴零他们原来的老师全都留了下来，一点改变也没有。所以陈远才能够继续担任这一次的班主任，不然的话，估计新学期开学之后，他们这些老师都要被换走一批了。
这到也是很正常的事情，毕竟这虽然是吴零一次优秀的表现，但是华国人是一个很善于将功劳全都弄到自己身上的事情。所以吴零的优秀不是吴零本人的优秀，而是整个学校的优秀，不知不觉之间，就将吴零的功劳抢走了一般。
虽然如此，但是上面的大佬们也知道原先的十三中是一个什么样的情况，虽然不算太坏，但是也绝对不能算好。没有这一次吴零的异军突起，也就没有现在他们的机会，所以对于吴零这个班级，是相当重视的。
这个重视不但在吴零的身上，也在班里老师的身上，为了能够获得继续的好成绩，他们压根就不敢动学校老师的配置，他们担心，一旦将这些东西全都动了之后，那么学校就没有办法取得这么好的成绩了。
什么叫做有名的学校，有名的学校叫做品牌学校，它是一个品牌。大家知道世界上历史最长的品牌没有超过150年，但是世界上历史最长的名校有1500年。也就是说，当我们是名片的时候，当我们是有名品牌的时候，可能他是短暂的，但名校可能是长久的。
凡是名牌都有三个特点，凡是品牌学谢话黄小兰全文阅?a/"target="_blank"/⒂忻的学校，也有三个特点，即它要有三个度，一是它要有知名度，让更多的人知道这所学校，让更多的人想进入这所学校；二是要有美誉度，提到它人们能产生美好的联想，口碑很好；三是要有依赖度，质量非常可靠，我们相信它，我们想拥有它。比如大家都知道诺基亚是个名牌，它的质量很可靠，它的质量可靠得让人有种恨的感觉，怎么用也用不坏?br/
一、学校要成为一张名片，先要看知名度。一所学校要有知名度，就必须要传播。在教育领域传播，主要是靠语言和文字。
首先要靠语言传播。语言背后是学校的思想和精神气质。今天这个场合就给三位名片学校领导传播的机会。一般的老师很少有机会代表学校来传播的，校长是最有资格代表学校传播的。比如，学校八中的刘训昌校长开场白就说：“同志们，我不说理论』话黄小兰全文阅?a/"target="_blank"/彼用家常话给我们介绍了他的学衘窃趺椿ㄇ的，花在了哪里，娓娓道来，如数家珍，这形成了他讲话的一种风格，传递了他的思想。蔡林森校长一上蘮椭衅十足地问候大家“同志们好”，像一位首长，这种气势，说话时候的这种底气，让我们永远不会忘记k淙凰的话我们听不太懂，但丝毫不影响他在我们这个会场中所创造的这种气硉谧的各位校长要成为?南教育乃至华国教育的名片，在主席台上能不能镇住台，你在传播你的思想，要靠语言来打动人心，值得研究。
其次要靠文字传播。蔡林森先生的那本书，是用文字来传播的。什么叫教育家，得靠历史来检验。华国的大教育家陶行知先生今天不可能坐到台上用他的方言给大家介绍他是怎么办学校的，但是他的文字在。见到他的文字，大家还依稀可见陶行知本人的精神气质。一个教育家应该能穿越时空。蔡林森从江.苏到了河.南，他穿越了空间，来证明按照他的这种办学模式，不仅在江.苏能够办好，在河.南也能办好。这就叫教育家。在京城能办好，在天海办不好了，这就不是教育家。同时他要穿越时间，让历史来检验，文字是可以让时间来检验的，声音也许在50年以后就没有了。
二、学校要成为一张名片，要看美誉度。口碑好不好，能不能让人对你这所学校产生美好的联想？学校怎么才能让人产生美好的联想呢，首先校名要让人产生美好的联想。比如，某某学校加上某大学附中，家长可能会想到，这个学校的教师可能水平都很高。某某学校校名是外国语学校，家长可能会想到，这个学校出来的学生都能讲一口流利的英语。
一所学校要有美誉度，除了校名好，还有第二个办法，就是把名人尤其是那些没有污点的人引进来。你可以把郑杰请到你学校当校长。当然，最好是把蔡校长引进来，前提是你把校长的位子让出来。因为美好的人，让人产生美好的联想。蔡林森校长一去，整个学校立刻士气大振
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