也就是说,这方法说还真可行?
于是,盯着朱家那块“实验地”的人越来越多,就等着朱家发现宝藏,以后他们好跟着一起学。
朱大也大方,没有藏着捏着,遇到什么惊奇的发现,也会跟他们说;有什么不懂的,也会向这些经验老道的老把式请教。
事后,还有大宝、二宝帮忙记录。
“嗯,原来种萝卜还得注意这个啊?下次可以试试。”
“咦?这个想法不错,下回可以试试。”
“哦哦,这样弄不行啊,那行,记下来。”
……
这边在忙碌的时候,朱氏蒙学也终于开学了。
第一天,叶瑜然上台讲话,然后给大家分班。
并且表示,这种“分班”只是暂时的,等一个月以后,会根据大家的学习情况重新调整。
有一点,她是需要强调的:“既然分班,那就有好班和差班,一班是最好的,然后是二班、三班、四班。一个月后,自己能分到哪个班,就看你们自己努不努力了。”
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