也就是说，这方法说还真可行？
于是，盯着朱家那块“实验地”的人越来越多，就等着朱家发现宝藏，以后他们好跟着一起学。
朱大也大方，没有藏着捏着，遇到什么惊奇的发现，也会跟他们说；有什么不懂的，也会向这些经验老道的老把式请教。
事后，还有大宝、二宝帮忙记录。
“嗯，原来种萝卜还得注意这个啊？下次可以试试。”
“咦？这个想法不错，下回可以试试。”
“哦哦，这样弄不行啊，那行，记下来。”
……
这边在忙碌的时候，朱氏蒙学也终于开学了。
第一天，叶瑜然上台讲话，然后给大家分班。
并且表示，这种“分班”只是暂时的，等一个月以后，会根据大家的学习情况重新调整。
有一点，她是需要强调的：“既然分班，那就有好班和差班，一班是最好的，然后是二班、三班、四班。一个月后，自己能分到哪个班，就看你们自己努不努力了。”
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