no.1
一个班集体学习成绩怎么样，就要看他们上晚自习的时候是什么样。
像尖子班的晚自习一般都有请针对性的辅导老师坐镇，例如一三五是文科老师，二四六是理科老师，而那些普通班的晚自习只有一位老师，就是班主任，身为班主任有时也会“玩忽职守”，监督到一半就撒手不管了，这时候学生桌面上堆着的就不再是磁带和书本了，而是厚厚的一本言情小说或者是mp3/4，有些刚有了手机的同学，避免不了来几张自拍，不过那时候可没有自拍杆一说，所以他们要竭尽所能地像鸡爪子一样擒着手机，以防掉落，再者，一个个顶着杀马特的非主流造型学习动力火车拍照，还有摆出那经久不衰的剪刀手，活生生一部年代剧啊。
说来，顾幼曦很少来感受已这学校晚自习的气氛，今晚是迫不得已才来的，而且一来还是在教室办公室，一对一的辅导，她表示鸭梨山大。
难道这也是好学生持有的特权？
“从句分为定语从句、状语从句，其他有……”刘盈耐心地给她举例子说明，其实这些问题她早就会了，但看在班主任好心好意给她讲解的份上，她不好直说。
而且，在长时间以“父为纲”的lún_lǐ教育体系压迫之下，她早已习惯了将自己的真实想法藏起来，将他们喜欢的那一套搬出去，一半为了讨好他们，一半也真的是习惯了。
偶尔还要附和着说，“啊！原来是这样，我懂了”等云云，以此聊表对老师用心良苦的谢意。
说完了卷子上的语法，刘盈又开始帮她纠正发音，“这点相当重要，我发现你听力上的失误大部分和发音有关，那么我们学发音就从音标开始，四十八个音素，有元音、辅音、辅音分为清辅音、浊辅音，另外还有爆破音等。”
她像鸭子听雷一样，一个头两个大。
若是平时她一定信心满满，说不定还会和老师飙上几句土腔伦敦音，但今天她的心已经被心事占满，没有回旋的余地。
也许是学习环境的突然改变让她有些无所适从吧，又或许，如果刘盈老师是欧晨那就好了，她一定学得特来劲。
等等！她干嘛又想欧晨了？不准再想他！
她的心好像住着两个小人，一个鼓励她去找欧晨，一个压迫她在这里学习，多辛苦都要学习。
因为她不想让刘老师失望，让爸爸失望。
在她出神之际，刘盈察觉到她的心不在焉，关心地问，“幼曦，是不是老师说得太快了？”
顾幼曦抬起头，见刘盈嘴角边噙着淡淡的笑，她的一双美眸盈盈生辉，永远那么光彩夺目，看到这么耀眼的光芒，她的心没来由地漏跳了半拍，好像将她内心阴暗的一面曝晒在太阳底下，她心慌慌地使劲儿地摇头摆手，“不会不会，老师讲的很好。”
通常人越想隐瞒什么，就越暴露得明显！
刘盈一眼便看穿了她那点小心思，几不可察地叹口气，柔声道，“如果累了就先歇歇，老师待会儿再讲。”
她哪过意得去要老师等自己，深吸一口气，调整好心态，说道，“老师，我没问题的，请您继续。”
唉！还是认认真真听讲吧！
她心里那个小天使举着胜利的红旗在向小恶魔炫耀。
“不会那就好。那我们先听一遍磁带，然后跟着磁带读。”刘盈摆弄好录音机，将崭新的磁带放进机子，倒带好，“准备开始咯。”
“恩。”她握紧了笔端，努力让自己将所有的精力汇聚到每一个单词上面，可是那一个个跃然于纸的字母突然在半空中盘旋飞舞，然后凝聚成一张脸形，那张脸像极了欧晨，她吓得马上闭上眼睛。
刚播到一半，她忽然抬起头，小脸痛苦地皱成一团，手捂着小腹，带着歉意说道，“老师，我肚子有点不舒服，想上厕所。”
在刘盈还没反应过来之际，顾幼曦早就像一阵风似的旋了出去，不出片刻便消失在拐角处，唯独录音机还在正常地播放，不收任何人的干扰。
但是顾幼曦不是机器啊！
到底还是没能阻止想去找他的冲动！
刘盈转过身，为她把凌乱的书籍整理好。
第一次，她发现这个女孩乱了分寸。
no.2
其实，她不过是想出来透透气罢了！而为此付出的代价是，她向自己敬重的班主任撒谎了。
不知道会不会因此而丢了“好学生”的光环？
光环真的那么重要吗？太追求形式主义了吧？我可不在乎这些身外之物。
如果换成是欧晨，他一定会说出以上的话。
可她做不到像欧晨那般洒脱，而且她也没有欧晨的底气足。
“也不知道那家伙现在在干嘛？”她犯嘀咕道。
思及此，她心里的两个小人又开始一轮厮杀。往左是回办公室，往右是去高一五班的课室，虽然有想过欧晨不在，但是这时候，也只能睹物思人了。
有时候，哪怕看看那些能够证明他存在的事物都是一件美好的事。
在她的大脑还没反应过来之时，她的脚步早已马不停蹄地奔向欧晨的班去了。
比起枯燥无味地练习发音，显然欧晨更加有吸引力。
no.3
她站在窗外,一排一排地数过去,在最角落里,出乎意料地看到欧晨,他和程海鹏正在窃窃私语,偶尔看看窗外是否有老师经过，然后在纸上来来回回地划拉着不知道写什么。
种种迹象表明，此刻她有
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