托福提前多久准备,要不要专门停课去学,高三参加竞赛与高考复习之间有冲突,要如何权衡……这些问题,蒋峤西听在耳朵里,更感觉到这些学生的迷茫。
大多数人,总是从迷迷茫茫中错过了也许最珍贵的岁月,而只有少部分人,从一开始就清楚自己要的是什么,并为之付出了应有的努力。
“根据自己的能力,做出适合你的选择,”蒋峤西说,“你们自己,还有你们的师长,都比我更了解你们现在的水平,不要盲目自信,也不用妄自菲薄。学会自己总结,你是谁,你在哪儿,而你要到哪里去,这些问题你应该自己判断。”
也有一看就是搞数学竞赛的学生,站起来,问题极有针对性。
“蒋学长,您当初学了那么久的数学竞赛,成绩一直非常好,我小学也是实验小学的,初中也在附中,我经常听竞赛老师提到你……就是,你为什么在进入国家集训队的时候放弃了?是不是数学竞赛有什么和您想象中不一样的东西?”
蒋峤西说:“你为什么问这样的问题。”
那学生说:“我……我担心我会和您一样,从小努力学了这么久的数学,真走到那个时候,也会发现什么之前没发现的事情,让我失望,或是什么别的,那我的时间和精力可能就白费了——”
林樱桃借着身后的阳光,望向了如今的蒋峤西。
“并没有什么可失望的,”蒋峤西想了想,说,“数学竞赛,本身有它的意义,选拔的过程会给出一个方向,也可以锻炼你的技巧。退赛是我个人原因,和学科还有竞赛本身并没有关系。”
学生问:“那您为什么没有再学数学了?”
蒋峤西看他。
那学生红透了脸:“我、我们助教是和您一届的,他特别特别崇拜您,说,觉得蒋峤西学长您是他见过最有天赋的人,应该去参加那一年的国际赛,您肯定能进国家队,拿金牌!然后去美国进修,成为真正杰出的数学家!而不是……”
他没说下去。
蒋峤西面对台下五十多双清澈眼睛的注视,这些孩子,他们都还很年轻。
他穿着商务衬衫,他在投行、基金公司待了三年,在香港生活了七年,成年人的圆滑,有时会被孩子的天真不经意戳破一个孔。
“你最开始的问题是想问,”蒋峤西想了想,说,“你担心,时间和精力被浪费了。”
“对。”那学生点头。
“无论发生什么,”蒋峤西远远地俯视他,“无论是,出成绩了也好,没出成绩也罢,或是像我,退赛了——我也从没有觉得,我的精力和时间被浪费了。事实上,如果你有这方面的天赋,竞赛会帮助你,鞭策你突破自己的边界,如果没有天赋,它也是一种经历,更深地接触这门学科。”
忽然有别的同学插话道:“那、那蒋学长,万一竞赛没搞好,还把高考耽误了怎么办啊——”
蒋峤西听着,眨了眨眼。
“竞赛完不还有半年吗?”他的手揣进裤兜里。
所有人面面相觑,这些孩子们很快就明白了:实验传说中的学神学长,老校长引以为傲的天才,他的经验心得对普通学生来讲真的太难,很难实现。
还是那位看起来和蔼、可爱的林其乐学姐站到台上,讲的内容更平易近人些。
“其实很多时候,包括我自己上学的时候,也常会觉得,学这些东西有什么用啊,物理、数学、几何、函数……我以后能用到吗?”林其乐看着台下这些孩子,她说,“暂时先不论它以后能不能用到,哪怕它没有用,但在高中时期,这些学科是唯一能证明我们自己的方法,它可以证明我们究竟能达到哪一种智力层次,以及我们能拥有怎样的,自控水平。”
台下学生们听着,中间有些人望着林其乐,他们脸上浮现出似乎明白了,又仍含有困惑的神情。
“明明我们头脑很聪明,我们有能力去控制自己,却没做到,”林其乐严肃起来,“明明可以有那么高的水平,却没达到,那么不是好的大学不要我们,是我们不要他。那份更好的未来,是我们自己选择放弃的。”
“只要我们努力过了,它一定会在接下来的某个时刻反哺我们自身……只要证明了我们的能力,就可以去到更好的大学,学习更多的知识,站在更高的平台上,去追寻更好的人生。从小到大,成长,就是一次又一次证明自己,证明我可以上好大学,值得一份好工作,”林其乐不笑的时候,她的大眼睛便有一种威慑力,叫人不自觉听她说的话,“甚至在将来,等你们长大了,这种能力还能够替你证明,你可以拥有好的伴侣,可以组建好的家庭。”
学生们偷笑起来,他们听到“伴侣”这个词,难免想入非非。
陈老师双手抱在胸前,他点了点头,示意林其乐继续往下说。
“林学姐,”有同学说,“那万一我就是笨,我就是学不会怎么办啊——”
“对啊,”后排有同学问,“知道要努力,但是临考试发挥不好,那我也没辙啊。”
林其乐对他们说。
“我们每个人的天赋都不一样,有的同学可能就是不太适合走大多数人走的路,有一些别的才能,但这并不是逃避高考的理由,”林其乐说,“因为高考绝不会是我们
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