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“把我儿子带到你这里来，来一次正式的评估性访谈？”卢律明的表情充满困惑。
“是的，我需要以一个咨询师的身份跟他会面、交谈，做一些心理游戏，借此窥探他的心理问题，引导他说出内心的真实想法。”祝瑾年坐在咨询室的单人沙发上，严肃地说。
他皱皱眉，郑重地问：“你发现……什么问题？”
“目前我不能轻易下结论，只能说，他在你我面前刻意掩饰了一些真实情况。”
“他是不是谈恋爱了？”卢律明狐疑地眯眼，然后自言自语道，“不可能呀……我没发现他跟哪个女生走得特别近……他班主任也没跟我提过……”
“你跟踪过他吗？或者，有没有去学校看过他上课？”祝瑾年打断他的自言自语，问出自己心中的疑虑。
“什么跟踪？有必要吗？”卢律明摆摆手，“我没时间，我自己也有课要上。你是不是建议我，去看看他在学校的表现？我带毕业班，估计空余时间不多……”
祝瑾年心里隐隐有个感觉，如果小志真是被害妄想症，那么他认为的那个“加害”他的人，会不会就是卢律明？
可是，面对卢律明，小志显得很乖顺，也从未向别人提过自己对父亲的不满或者恐惧，这跟被害妄想症不太一样。总不可能有个跟卢律明长得一模一样的人成天在监视跟踪他吧！
祝瑾年可以确定，除了自己，貌似没有别人刻意要用这种方法了解小志的生活。
“我不想让小志知道，你是心理咨询师。我怕他以为自己有什么问题。”卢律明直白地说，“我想过了，一直洗脸就让他洗吧，等高考完了，压力没了，他自然就不洗了。”
“卢老师，你的意思是，终止咨询？”祝瑾年觉得不妥，“小志的心理问题需要马上评估，及时干预和疏导。如果你觉得我不专业，我可以给你引荐比我资历深的咨询师，总之，小志的问题绝不是‘一直洗脸’那么简单。或者，你还可以试试康宁医院的心理门诊。”
“开玩笑，康宁医院？”卢律明表现出极大的抵触，“那是治神经病的。我带我儿子去，不就表示我儿子是个神经病？”
“心理问题和精神问题之间……”
“你不要说了，我不可能带小志去那种地方！”
那次会面不欢而散，卢律明固执己见，听不进祝瑾年的建议。这类人有个特点，只会接受和自己三观一致的观点，任何跟他们思维方式有点不同的，就被认为是悖逆。
后来，卢律明没有再来咨询的意思，回访中，他居然说，一切很好。
好吗？
怎么可能？
即便意识到小志有严重的心理问题，祝瑾年也不能强迫卢律明带他过来。这件事让她纠结了一阵子，后来随着时间渐渐平复。
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