老爷子平时住在乡下，有一次李愔的父亲带他去看老爷子，那时李愔刚上小学。老爷子看见自己的长房长孙十分高兴，问他上学了没有都学些什么，结果当老爷子听到李愔竟然没学过三、百、千时，立刻大怒。在老人家的思想中，孩子上学哪能不学老祖宗留下来的三百千，这可是最正宗的启蒙教育，为此还把李愔的父亲给批了一顿。
当下老爷子做了一个决定：既然你们学校不教，那我自己教。老人家不顾自己年迈的身体，翻箱倒柜的找出几本破书，从三字经开始教。结果李愔小学的寒暑假几乎都是在乡下爷爷家度过的，可惜老人家刚把千字文教完身体就不行了，临走前还要李愔背诵刚教完的千字文，老爷子在孙子的诵读声中就这样去了，每每想到这里李愔就感觉鼻子发酸。
老爷子去世后，李愔的学业压力也开始变大，所以对于古文的学习也就荒废了，不过千字文、百字姓、三字经这三本书他可没忘，每当想老爷子时，他都会背上几段，每年清明去看老爷子，也都在他坟前背上一遍，这也算是做孙子的一点孝心吧。
要是当年能和老爷子学学毛笔字就好了，哪怕是打个基础也好啊李愔不禁感慨道。当时老人家怕耽误李愔正常的学业，除了要求背诵和理解书中的内容含义外，其它的都没有教他，繁体字和毛笔字李愔都不会，要是当年能学一点的话，现在也不至于这么狼狈。
等老夫子走后，李愔翻了翻书，虽然上面的繁体字很陌生，但他早就背的烂熟了，所以猜也能猜出是什么字。千字文是南朝周兴嗣所做，全书一千字无一重复，不过后来听说有人找到有重复的字，对于这点李愔就不是很清楚了。
李愔无聊的读了几句就放弃了，偷偷看了看小兕子，发现这小丫头竟然背的很认真，摇头晃脑的很像那么回事，这让李愔不禁想到后世，那些在沉重的应试教育下匍匐前进的祖国花朵。小小年纪正是玩闹的时候，天天读书岂不是太浪费了
想到这里李愔灵机一动，看老夫子没注意这边，拿起桌上的纸折了起来，不一会一个漂亮的纸鹤就出现在他的手中，然后轻轻的扔给小丫头。
正读的认真的小丫头先是一愣，当看清精美的纸鹤时，立刻小脸乐开了花，拿起来左看右看，很有些爱不释手，至于书本早就被她给扔了。李愔玩的兴起，纸青蛙、纸戒指、纸百合花等等小东西层出不穷，光纸飞机他都折了六七种，可惜现在不能试飞。
小兕子被李愔手中的各种折纸吸引过来，李愔刚折好一样就立刻被小丫头抢走，每一样都是左看右看舍不得放下，李治这小子也发现了身后的动静，看到兕子手中精美的折纸时，也是好奇不已，想要又不敢要，只能眼巴巴的看着。
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