自卑与超越

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第八章 青春期(2/5)

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要用更客观、更科学的方式来对待,不应该仅用他们的逻辑来解释。实际上,人们在青春期的一系列忧虑,均是由于他们未能学会正确地处理生活中的三大问题才引起的。

假如孩子害怕未来,对未来充满悲观,那么这些孩子显然会以一种不费力的方式来应对,比如幻想。事实一再证明,幻想对现实不会有丝毫效果。对于这样的孩子,我们越是对他们发号施令,甚至批评他们,就越会让他们感到自己处于悬崖的边缘。于是,我们就会发现,越是把这些孩子往前推,这些孩子就越是选择后退。除非我们鼓励这些孩子,否则的话,一切努力都将白费。假如孩子对未来非常悲观,那么,我们显然无法希望他能付出更多。

可见,在孩子走向成人的过程中,我们一定不要吝惜鼓励。

一些青春期的问题

人们在青春期时,总会出现一系列问题。假如父母或老师对这些问题不了解,显然就难以帮助孩子在青春期健康地成长。那么,青春期常见的问题都有哪些呢?

1.被宠坏的孩子。

实际上,不少在青春期出现问题的人,早在童年时期就被宠坏了。我们可以很明显地看出的是,这些事事都依赖父母的孩子,对他们来说,成人责任的逼近是一种特殊的压力。他们仍希望获得宠爱,可在自己长大后才发现,自己已经不再是被关注的中心。

于是,他们觉得生活欺骗了自己,备感失望。由于这样的孩子在一种人造的温室中长大,所以,外面的空气凛冽刺骨,会让他们很难承受。

2.留恋儿童期。

我们常看到一些处于青春期的人,仿佛仍然有种想再做小孩的愿望。这些人在说话的时候,甚至都是娃娃腔,而且喜欢与比自己小的孩子玩,以此显示自己童心未泯。虽然很多人怀念童年期,但毕竟绝大部分人还是要以成人的方式来做事。

实际上,即使我们看到不少青少年在模仿成人的方式做事,但这并不意味着他们就懂得做这些事情的意义。比如说,这时的男孩一般开始喜欢大手大脚地花钱,开始学会与女同学调情、谈恋爱等。

3.犯小罪。

在青春期还有些问题比较棘手,比如说,孩子们进入了青春期,意味着逐渐要按照成人的方式去做事。可很多孩子还不懂得怎样处理这种准成人生活中的问题,于是,这些青少年就很容易受到外界的诱惑,而且他们自身也对这些事情很活跃,慢慢地,他们也就走上了犯罪生涯。

假如这些青少年犯了一次小罪后侥幸逃脱,那么他们很有可能继续犯下去。实际上,犯罪是一种逃避生活的途径,尤其是成人要面临的谋生问题。正因为这样,我们发现,在14~20岁之间,青少年犯罪事件会急剧增加。对此,我们一定要耐心帮助孩子解决这些问题。

4.神经症行为。

还有些小孩性格不太外向,而且是偏于内向,这样的孩子逃避长大的一个方式是患神经症。比如说,有些青少年面临社会问题,可自己还未掌握处理这些问题的方法,那么,这些孩子就会表现出神经症症状,以此来逃避面临的社会问题。这种情况会让人变得高度紧张。在青春期的时候,身体结构会对这些压力非常敏感,因此,所有的器官会因此受到刺激,整个神经系统也会受到影响,这可能导致接下来的挫折和失败。当一个人处于这种情况时,他就会觉得,自己不必负任何责任,因为自己有病。这样的话,一个人的神经症便为自己的逃避找了借口。

所以,很多青少年患者总是这样来自我安慰:“我本来想解决面临的一切问题,可是很不幸,因为我患了病,所以无能为力。”在这一点上,神经症患者与罪犯不同,因为罪犯总是公开宣称自己的不良用心,他们的敌意很明显,并费尽心机地扼杀剩余的社会感;而对于神经症患者来说,他们的动机是好的,可行为却很自私与恶毒,而且目的在于阻碍别人的合作。

5.自我对立的倾向。

在青春期的时候,人们会看到很多明显倒错的情形。比如,曾经在童年时被抱以厚望的孩子,在进入青春期后一败再败;那些童年时没有什么过人表现的孩子,这个时候反倒出现一些过人的才能。这是什么原因呢?

一个本来被认为很优秀的孩子在进入青春期后,会非常害怕辜负别人对自己的期望。这个时候,如果仍然有人继续鼓励他们、赞扬他们,那么这些孩子才会继续前进;如果没有了这些外力的支撑,这些孩子就会选择后退。对于那些童年时表现平常的孩子来说,进入青春期,意味着一个新的开始,而且,很明显,由于他们在童年时就没有什么过人的表现,所以进入青春期后也不必担心外界的太大压力,反倒可以更好地发挥青春期赋予的勇气与创意。

对这些童年期表现平常的孩子来说,不必面临失败的危险,也没有过去沉重的荣誉包袱,属于他们的则是可能的成功的机会。正因为这样,我们对一些孩子在童年时形成的印象,到了青春期后,就要予以修正。

6.寻求表演与欣赏。

如果一些孩子过去受到了忽视和冷落,那么在青春期,就希望同别人建立更为融洽的关系,并希望受到人们的欣赏。我们前面提到过,青春期的男孩希望获得表扬,而那些童年时曾被忽视的女孩更将别人的赞同作为证明自己人生价值的唯一方式。

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