“盖章。”
一大一小两支大拇指同时用力像彼此按去。
仪式结束，秦键站了起来，大手再次拉着小手，二人向着教室走去。
随着周围越来越多的目光投来，小段暄拉着秦键的手也越发用力。
同时她也在悄悄打量着这所连肖邦大赛冠军也会来上的大学。
“科赫教授。”
走廊里，秦键拎着段暄与科赫相遇在教室门前。
——
临近上课，教学楼1021教室已经坐了不少人。
今天是科赫的作曲理论课，来听课的大多数都是作曲系的三四年级同学。
当然其中也不乏其他系的同学来蹭课，比如伽马重奏团的几人，比如秦键这种校园明星。
对于后者，学院里的师生已经习惯。
如果说秦键在学期一开始来教室上课只是为了某种作秀，这个说法说得通，可半个学期过去了，大家依旧可以从各种课堂看到他的身影。
是各种课堂。
他会出现在管弦系室内乐合奏的课堂，也会出现在指挥系的公开课。
俨然一副好好学生的模样，而且他还是完成作业最积极的那种好学生。
马上上课了，教室里也逐渐安静了下来。
当门内两大一小的身影时，教室里又稍稍乱了起来。
“快看，好可爱。”
艾琳忍不住的戳了戳身旁无精打采的弗兰克。
弗兰克显然也注意到了今天陪秦键来上课的不是段冉，他一下打起了精神，“这是他的女儿吗？”
这话惹来了艾琳的一记白眼，“白痴。”
而另一边的卡蒂娅依旧用一种近乎厌恶的目光审视那个令她不悦的身影。
尤其是在今天，秦键的出现让她更不开心。
显然被门前情景吸引到的远不止伽马重奏团的几人，教室里响起了窃窃私语。
不知科赫对着秦键说了什么，只见秦键笑着点了点头，接着领着段暄坐到了第二排一处没人的空位上。
科赫走上讲台，继上节课的二部小型复调曲体写作，开始了今天的内容。
讲至结束，大半节课已经过去。
临近下课前15分钟，按照老惯例，又到了a演奏b作业的环节了。
课堂的气氛松弛了不少。
“准备一下吧，各位。”
科赫把讲台的位置让了出来，拿着三份乐谱走到了教室中间，路过第二排的时候，他将一份乐谱放到了秦键面前。
乐谱上大写着——‘为钢琴所作，小赋格，卡蒂娅。’
接着科赫将剩下两份乐谱分发了下去。
上节课一共进行了四组，其中秦键的作业被卡蒂娅演奏，得到了大家一致的赞誉。
而今天他将演奏卡蒂亚的作业。
两人互相演奏对方的曲目这一事说来有点戏剧味道。
几乎教室里的所有人都知道，卡蒂亚对秦键素来没有好感。
其原因只有伽马重奏团的几人晓得——卡蒂娅早在本科学习阶段就对亚当斯芳心暗许——而在亚当斯没有拿到肖赛冠军的那个夜晚，卡蒂亚当场砸坏了奥费多尔的平板电脑。
所以眼下这一幕不论从哪个角度来看都像是科赫的特意安排。
毕竟此二人有着领跑于教室众人的创作能力以及现场演奏能力。
高手的作品由另一个高手来演奏，这听起来也确实能让人打起不少精神。
而且大家期待秦键第一个走上讲台，最好直接脱谱来展现一下他那被传得沸沸扬扬的超能力——过目不忘。
...
秦键拿起眼前的乐谱匆匆翻了一遍。
94小节的作品小赋格谈不上短。
结构严密，乐句清晰。
只是手写的打印版看起来颇为有些吃力。
接着他从头开始仔细的阅读起每一个小节。
一旁小段暄歪着小辫认真的看着秦键。
她觉得秦键看谱的样子很老派，像她见过的一些大叔叔，但又比那些叔叔好看。
——
三分钟后，随着一名棕发卷毛青年的起身，教室安静了下来。
在一两句有扇的起哄声中，他腼腆的拿着乐谱走上了讲台。
这名叫做坎斯的青年并不是钢琴专业出身，但这不影响他熟练的将他所拿到的这份作业顺来的演奏了下来。
演奏结束，他对这部作品简单的描述了一下。
“一部很有趣的作品，丹妮。”
最后他看向这部作品的主人，第四排座位靠走道左手的一名短发文静女生。
女生用掌声向坎斯表达了感谢。
接着第二位演奏者也站了起来，一个留着莫西干发型的小胖子。
下一秒教室里一阵雀跃欢呼响起。
秦键抬头扫了一眼，接着也不由在心中惊叹了一声。
对方手里并没有拿乐谱。
小胖子他了解一些，从德国来，之前和塔里贝克学过几年钢琴，现在是作曲系四年级的学生。
小胖子坐下直接开始了演奏。
音乐流畅的进行了大约三十秒左右的时间，他以一个漂亮的收尾完成了任务。
作品虽不长，也没有人确切地知道他是否弹的正确，毕竟这是一次“首演。”
不过从作品主人听后表现出的神情来看，小胖子的背奏应该还不错。
讲解完作品，小胖子在明亮的掌声下回到了座位。
用时八分钟，背奏一首23小节的双声部作品，他觉得自己完成的非常漂亮。
只是科赫似乎对小胖子不太满意，
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