在大众仍然沉寂在《第二十四》魔幻一般的音响效果之中时，沈武寰还要操心乐团的指挥事宜。
距离《钟》的首演已经越来越近了，但她却并不能确定胡亚玲是否有能力指挥这个乐团。
并非是觉得胡亚玲不行，而是在沈武寰获得了指挥专精后，对指挥家有了一个更加系统的了解。
随即她在办公室里单独叫来了胡亚玲，准备和胡亚玲进行一次对谈。
第一次走进沈武寰的办公室，胡亚玲比平常的样子看起来要拘谨不少。
毕竟她这可是第一次以学生的身份和沈武寰交流，而且是在办公室这样的地方，确实让她的性格收敛了不少。
这里就不得不提提指挥系在cn或者在原来世界的中国是处在一个什么样的地位了。
简单用两个字来概括就是“鸡肋”。
之所以这么说，并非是这个专业传授的知识无法应对舞台上的演出。
仅仅是因为想要成为一个专业的指挥家，算上学校教育和进入专业乐团后给正职指挥端茶提包的时间，至少需要十年的时间，并且需要过人的天赋和音乐感觉。
即便如此指挥们仍然会缺乏充足的舞台经验。
老一辈的指挥家，随着年龄的增长名气越来越大，加上整体市场不景气，交响乐的受众稀少，所以这些年轻一辈的指挥们很少能有真正学出来的。
一位中国音乐学院指挥系毕业的高材生，从10年到15年五年间也仅有10次左右的登台经历，他在入职某乐团的时候将这些视频影像当做简历，交给了乐团。
五年只有十次机会，勉强算起来一年两次，这对于一位指挥家的提升是相当少的。
但即便如此，他的“简历”仍然让乐团考官眼前一亮。
举得例子虽然极端了一些，但如果让人选择看老先生指挥还是小年轻指挥，大多数人肯定还是会潜意识里认为老先生更加有本事一些吧。
这样的观念同样限制了指挥的成长。
缺乏实战经验，只拥有理论知识的指挥专业学生，却又无法通过指挥专业以外的渠道学习到指挥本领（当然可以请专业的指挥家来教，至于学费嘛，你懂得），可以说真的是尴尬非常。
再来说说胡亚玲。
胡亚玲和辛向阳同年，是一位大三的指挥系学生。
即便她从小跟随父亲接触指挥，到了这个年纪比普通的学生指挥要强不少，但恐怕也只是对熟悉的曲子有所了解，让她来指挥一首全新的曲子，恐怕难度不小。
好在，作为一首协奏曲，《钟声》的难点在于小提琴奏者的个人能力上，乐团的配合和指挥需要调动的精力并不会太强。
以首音指挥系首席的身份进入学生乐团，沈武寰再找遍学校，恐怕也不会找到比她更优秀的学生指挥了。
但学生的身份毕竟限制了胡亚玲，所以才会有这次的对谈。
“沈教授，您找我来有事吗？”
胡亚玲的声音打破了沈武寰的沉思，她抬起头摊手指了指办公桌对面的椅子：“哦，当然是有事才找你过来，别那么拘谨，坐吧。”
胡亚玲嘟囔了几句后，拉开椅子坐了下来。
“今天找你过来是想问问你在指挥过程中有没有遇到什么问题？”
胡亚玲连忙摇头：“没有任何问题，沈教授您信不过我吗？”
沈武寰露出一丝坏笑：“我记得你之前骂我‘xìng_sāo_rǎo教授’的时候可不是这种态度，怎么现在想起要尊重师长了？”
胡亚玲顿时气不打一处来，想要反驳过去，但马上就怂了。
胡亚玲第一次和沈武寰见面就顶撞了她。
这源自于她的身份是“钢琴系教授”，本质上对于指挥是没办法过多的指手画脚的，而且那时候沈武寰还不是学生乐团的指导教授。
但在一起排练也有接近三个月的时间，见识过沈教授的种种神奇本事，再加上偶尔对于胡亚玲指挥上的指点，确实让她不得不佩服对方的真凭实学。
所以她本能的将对方当做了“指挥系教授”，并且在这个办公室里，身份上的差距让她变的束手束脚。
当然如果沈教授还是骚扰辛向阳，胡亚玲肯定还是会不顾一切的跟她战斗到底！
“哪有...我可不记得我说过这样的话。”胡亚玲的情绪放松了下来。
沈武寰继续道：“我今天叫你来的目的是想帮你完成这次指挥，不要把学院里其他教授的那一套用在我身上，有什么问题就直说，否则出了问题，吃亏的是你。”
学生乐团当然有问题，胡亚玲之所以不直说，只是不想让自己被人理解为能力不行罢了。
在沈武寰说完了利害关系后，她才想起面前的这位教授可是出了名不按常理出牌，恐怕并不是意有所指。
“那个...我说了，您不会把我换掉吧？”胡亚玲眨了眨眼睛。
“怎么可能？距离演出已经没有多少时间了，我上哪找另外一个学生指挥啊？行了，赶紧说说乐团的问题。”
“具体是这样的，我现在对于乐团的掌控能力还不太够，团员们对于旋律的排练其实已经相当熟练了，但在指挥过程中，我无法做到让他们每时每刻都将注意力放在我身上，甚至有时候会出现团员不看我的情况，我不知道如何解决这个问题，有时候还会自己发闷气。”
胡亚玲的声音听起来有些低落，沈武寰略带好奇的看着她，这是沈武寰第一次见到她脸上出现
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