又择乡域幼少年男女,建学校分治,接受城中教习教导。
男女毕业,优异者可入城中工作,称工人。
贡献足够,申请入外城居住,自择组成家庭立户籍,称国民。
国民子女降生进行传承,成功者是为国人,于国人馆培养,学习能量信息科技。
由于这种技术如魔术般奇妙,被游戏者称为魔法科技。
此时任何教导培养以文化认同为主导,魔法为辅,文化及格,再授魔法。
在刘正红的努力下,传承圣焰向文明之光转变。
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