孙玉海决定第一节课主要是纠正为主的教学，形体课就是基本形态和条件的考察，通过站立、行走、奔跑、跳跃等动作来看看孙珂儿是否有生理缺陷和不协调的地方。
这些课一上午就会结束，毕竟都是一些基础的考察，整个下午的课程将会是个人小品的表演。
孙玉海会拿着一些单人小品的类别来让孙珂儿进行无实物表演，或者单一实物表演，在孙珂儿表演完之后，孙玉海就会进行这段表演。
然后让孙珂儿自己通过这两段表演来找自己的不足。孙玉海最后会进行总结。
这就是孙玉海目前能想到最合理的教案，他合上自己的笔记本，长出一口气，趴在床上睡了过去。
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