杨老师确实不是当地人，而是当地政府派来的支教老师，只在这里待一年。
而且这位老师应该不是心甘情愿来支教的，很可能是冲着有了支教经验以后会受优待才来的。
她这一年没给孩子们讲多少东西，而且过几天就要走了。
下一任老师还没来，孩子们甚至不知道还有没有老师愿意来。
如今林芝地区要搞撤县立区，林芝区内的待遇会显著提升，肯定越来越多的人往区内发展，这个小镇的学校能不能保住都是未知数。
林夏思索片刻，又问这群孩子：“你们的数学课本还差多少没讲完？”
男孩子是这里最大的，十六岁了，身高都有一米七了，在上初三。
他回答说：“我们初三的课本基本还没学。”
林夏问了问别的同学，大家年龄虽然有差距，但课程进度是一样的。
林夏想了一会儿之后，就有些跃跃欲试了。
她走进去，想跟秦时予商量一下，看她能不能给孩子们代半天的课。
没想到秦时予正在打电话。
而且他隔不了一会儿就会“喂、喂”的喊上几声，看来这边信号不大好。
她看着孩子们在大风里干吹着，就有点着急，也不管打扰不打扰他了，直接和他说：“我想里代课，就一两天的时间吧，可以吗？”
来山区支教本来就是很特殊的经验，林夏觉得这个体验可以应用到自己的节目策划中。
当然，她不能像是作秀的节目那样，只负责带着摄影团队拍一拍这里生活多么苦，环境多么山清水秀，孩子多么纯真无邪。
拍完了之后便拍拍屁股走人，留下一群继续可怜的孩子。
她是真心想帮这里解决老师的问题，而她的代课，也无非是眼下没有办法的办法。
秦时予也不知道是和电话那头说话，还是和林夏说话，总之是“嗯”了一声。
林夏也不管了，只当他这是同意了，带好手机和水，就跟着孩子们走了。
半个多小时后，秦时予终于从那场电话大战里解脱出来。
等他想使唤人给他倒水的时候，却猛然发现——林夏不见了！
秦时予一下子就慌了……
秦时予找到林夏的时候，林夏正在宽敞的教室里，背着手，轻松的信步走着。
她穿着一件白色的茧型风衣，领口处有几颗珍珠做点缀，在这空旷而灰败的教室中，像是误落凡尘的天使。
秦时予还在她脸上找到了他最喜爱的笑纹。
林夏笑起来的时候很暖，左边脸颊有浅浅的梨涡。
倒映在明媚的阳光下，那梨涡仿佛吸收了所有的阳光般，看得人暖洋洋。
她身上那种干净而耀眼的东西，一直都深深地吸引着秦时予。
他有时候看着看着，就会不由自主的想和她融为一体。
林夏在教室里慢慢走动着，手上拿着一个保温杯，杯口出冉冉冒着白气。
她时不时的会小抿一口热水，像是猫儿喝水一样。
秦时予扫了一眼黑板上密密麻麻的板书，能想到她是因为讲了很多内容，嗓子哑了，才停下来让学生做习题，自己喝点水解乏的。
他从不知道林夏还会教学，而且板书写的那样漂亮。
她不是学传媒的么？不过好像看她的档案，她是理科生来着，数学好也不足为奇。
尽管他早已见识过她认真努力的工作态度。
没过一会儿，林夏大概是看大家的习题做的差不多了，就站到了用砖头堆砌起来的讲台上，拿着红色的粉笔，开始公布答案。
秦时予这才看清楚，原来满满的一黑板，都是几何题。
这其实不奇怪，因为林夏的专业主修就是几何学。
她真的是个做事很认真的人，就连在黑板上画一个圆，都要拿粉笔比着三角板，先画一个正方形，然后再在里面勾勒出一个规规整整的圆形。
没一会儿，她就讲起了圆周率。
像是所有的初中老师一样，她先给底下的孩子们讲祖冲之是怎么发现和计算圆周率π的，然后又一口气背出了3.14后面的二十位数字，把同学们惊讶的目瞪口呆。
随后，她又讲起了关于π的著名的蒲丰试验，告诉他们在地球的另一面，也有科学家和祖冲之一样，费心尽力的计算π。
尽管人类的样子不一样，但科学无国界，知识是相通的。
孩子们大概从来不知道枯燥无味的数学上，还有这么多奇妙的故事，所以一个个听得很认真，还有女生在记笔记。
但林夏笑着对那个女生说：“听课的时候，记笔记不是最重要的。用心听，在脑子里把知识进行加工后，意识到哪些是不能忘的，才有必要记下来。我刚才教给你们的，圆的周长和面积的算法，是要记牢的。其他的故事，只是我随口说说，引起你们兴趣的。”
女孩害羞的低下头，她的同桌反倒站了起来。
同桌就是那个最高的男生。
那是个长得很像混血儿的少年，高鼻深目，脸色黝黑，有一股野性的俊俏。
少年站起来，深邃的眼神直直的锁在林夏身上，看着她，一动不动。
林夏好奇的问他：“龙景云，怎么了？”
她知道这个叫龙景云的孩子是班里的班长，因为爷爷是来西藏的知青，所以能说一口流利的普通话，而且名字也起的很好听。
他是班里唯一一个户口不是少数民族的孩子，其他大部分是藏民，也习惯说藏语，对普
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