这种枯燥乏味的游戏，步泽履足足玩了20年，每天不停的和系统对话，虽然对方从来没有回应过他，但是他仍旧乐此不疲的进行着这样的对话，就好像‘兔子洞’一样把所有的事情都说进去。所以这种枯燥乏味的对拍有些步泽履早已经是他生活的必须品了。
机械，简单，枯燥，甚至有些疲惫，脑子里面只需要盯着球打过去就好，不管对面站的是谁，打回来，跟他继续玩。
这种没有目的性，没有利益性，甚至都不知道为了什么在打球，步泽履玩的很开心，因为他不知道跟其他的同龄人玩什么？
小时候看到身边一群流鼻涕的傻妞，傻孩子坐在小凳子上玩着一堆乱七八糟的玩具，在学会粤语后他发现找到了能让自己不至于无聊致死的游戏。
上了小学开始学习英语，因为学习英语不仅对方是漂亮的小姐姐可以揩油，还能有新的玩具，英语就是他的新玩具。
这时候系统出现了，他总算可以不在面对一帮牙牙学语的小屁孩了，为了和系统互动他找了不知道多少方法，当开启了网球后他发现自己不用再在学校里面装萌扮蠢了。
和系统打球是一件很有意思的事情，因为总算能够把所有的话都对着系统说，然后玩着网球，和系统进行着简单的互动。你在6岁的时候能跟一个大人谈论三国里面谁最牛B吗？不把你当怪物看也把你当天才看，然后在塞给你一大堆的学习资料。
你能在5岁的时候说未来这四个人能红到21世纪吗？你能说‘哥哥’会死在愚人节吗？你能在电视上看到这个女孩时候说他未来会拍sān_jí片吗？
但是却可以和系统说。
和系统的互动就是步泽履唯一的交际活动了。因为他知道系统不会把他当成小屁孩说你今天写完作业老妈给你10块零花钱这种话。
所以费德勒想要打破步泽履这种习以为常的打球方式根本不可能，因为他会一直，一直的跟你玩下去，直到你精疲力尽后才会有一种病态的获胜心理。
0：30
15：30
15：40
30：40
40：40
0-1.1-1，1-2，2-2，3-2，3-3，3-4……7-9
当步泽履看到比赛结束的时候反倒有一种淡淡的失落，甚至他在想如果德约科维奇站在对面的话，应该会很好玩吧。
总比分2：0步泽履在赢下长盘对决后一下子就完成了3个赛点，现在他握着这个最大的赛点，反倒有些无聊了。
当双方交换场地后，步泽履看了一眼比分，忽然觉得和费德勒打球是一个好无聊的比赛，没有让他感到一丝的兴奋。
第三盘第一局开始，步泽履的发球局，遗憾的看了看对面的费德勒，叹了口气‘能不能持久一点啊，今天都没怎么好好玩呢’所以当步泽履发出第一球后就一脸期待的跑到了中线上。
费德勒回击球后再次采用了上网技术，可是步泽履现在执拗的想要逼迫他跟他来一场无休止的耐力赛，一个追身球打了过去，会接球后，即使看到费德勒的假动作，但仍旧一个追身球再次打了过去。
总算把他逼出底线以外，然后正式开启游戏，可是费德勒不乐意了，这种追身球在比赛中是很少又职业球员刻意去打，可是步泽履第一个追身球算是战术需要，但是第二个追身球就有点羞辱的意思了。
所以费德勒直接改变击球方式，直接抽出了一记外旋弧线。
0：15
好吧，看到费德勒一脸怒容步泽履果断怂了，赶紧老老实实的从球童那里要过球，这次在不发泄小情绪了，人家都不和他玩了。想要人陪他玩自然要哄一哄了，所以这一次步泽履很温柔。
甚至在会接球的时候没有打追身球，直接掉到了左侧底角部位，给了费德勒一个正手抽球的机会。费德勒的气撒完了，又开始跟步泽履玩起了你拍一，我拍一的游戏。
30：0
步泽履看人家陪他玩了快10分钟了，所以赶紧跟人家一点甜头，就像是给套着磨盘的驴子头上拴一个萝卜一般。
30：15
30：30
30：40
40：40
1-0，1-1，1-2，1-3
步泽履打完后奇怪的看了一眼费德勒，因为长盘对决中他明显感觉到费德勒有些不开心了，拿三个球明显是放掉的。
0：1
第三盘步泽履保住了自己的发球局，同时也开启了底线消耗体力战术。
第二局费德勒的发球局，局面还是一样，费德勒现在习惯了这种打球方式却不知道在自己的发球局上面该进行怎么样的得分方式，好像只有在跟对方打底线的时候更容易得分一些。
所以当步泽履连续打他反拍成功后果断两人进入了底线比赛。
“费德勒不是清醒了么，怎么不在自己的发球局里面进行进攻，上网，截击这些都会打的mr.bu手忙脚乱啊。”教练好奇的问这身边的德约。
“惯性思维，其实当你比赛的时候你的脑子里面只有一个大概的概念，这样打得分更容易，那样打得分有难度，前面几盘费德勒基本都没得分，反倒是进入这种消耗战术中和步泽履拼失误得分更容易，所以……”德约科维奇说到这里心里一叹，他当时和步泽履打到最后也是这种想法，其实他还又一句话没说出来，刚刚他看步泽履甚至是有意放水，让费德勒得分。
那么他这么做的意义是什么？只进行心理战吗？还是说只是单纯的为了两人的比赛更
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