胡杨并没有给他们解释这话在生物专业上是正确的，没必要。
省得让他们混淆了，除非他们准备以后研究生物这门课程，那时候自然会知道的。
“好了，我们继续讲解试卷。”让他们注意力集中起来。
胡杨继续说道：“由于基因的选择性表达，在人的肝细胞中，没有胰岛素基因转录的选项也是错误的。”
现在就剩下最后一个答案了，也就是正确的答案。
不过仍旧要告诉某些不明白的同学它为什么是正确的。
“抗生素抗性基因可作为标记性基因，用于将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来。”
解释完之后，问道：“还有不明白的吗？”
看到没人举手，也没人欲言又止那种神态。
胡杨也就不等了，进入下一题。
“第三题，要考的是基因工程的有关知识，解题的关键要能够掌握基因工程的操作工具，识记不用限制酶的作用特点，明确具有不同末端序列的平末端均可经t4dna连接酶催化连接。”
“.………….”
………………
每一道题胡杨都辦开揉碎跟他们讲，力求让做错或蒙对的同学明白。
有时候还会进行一定的延伸讲解，以便他们更容易理解。
时间缓缓流逝......
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