一个高中都没毕业的小屁孩，还是学文科的。估计画个电路图或者分析个磁场都办不到，这种技术路线之争，又能说出什么来？
凌云站起来，也不谦虚，说：“既然周总让我谈谈想法，那我就谈谈，说的不对的地方你们大家谅解。”
“刚才大家的争论我听了，我先表明我的态度，我更倾向于柳教授的方案。”
台下嗡地一下子议论开了，柳教授倒是眼神光亮了起来。
凌云摆摆手示意安静，然后开口说：“大家都知道，我创办这家公司，目的就是为了发展和转化一些本领域先进的技术成果。柳教授未来有先进的技术成果能给我，我没有理由不去转化成实际生产力。”
接下来凌云话锋一转，说：“不过刚才大家争论的焦点过于围绕了技术的本身。”
凌云把目光转向柳教授，问：“柳教授，如果明年我们引进设备，落地转化您的技术方案，那么多久能培养出熟练的技术工人？什么时候能形成大规模的量产水平？”
柳教授略一思考，说：“一年，一年内我们的工人熟练度基本能满足把设备载荷拉满。”
凌云点头又问：“如果我们今年先上马目前这个技术条件下的生产线，培训的工人能否和您的技术路线的设备的工人通用？”
柳教授下意识地点头，说：“应该没问题，稍加培训后就行。”
凌云笑了笑，说：“那就好办了，冲着能培养工人这一点，我们今年这条产线都必须上！”
柳教授有些不满地看着凌云，凌云连忙解释了一下，说：“当然，柳教授的技术方案我们必须采用，什么时候柳教授的技术方案成熟，我什么时候上新产线。决不食言。”
“至于旧产线造成的浪费，我刚才已经说过了，只要能培训熟练工，这条产线就值，就不是浪费。”
“何况现有的这个技术方案的产品未来几年也不见得就会淘汰，我们可以用在低端产品上或者开发适应的产品把这个产能利用起来。”
“再说即使旧产线到时候真不能用了，造成了浪费，这个责任也由我来承担，大家只要放手去做就行。”
凌云话音刚落，周建利和年轻的技术员们就热烈地鼓起掌来，电机技术方案算是一锤定音，有了定论。
柳教授一脸不快，他见多了乡镇企业的小老板为了赚快钱，放弃先进的技术方案，宁可降低产品品质也不愿对生产线进行技改的例子了。他觉得凌云也不例外，现在说得比唱得都好听，不过那也只是说给自己听听的而已。
他要真信了，那就得如深闺的怨妇盼丈夫一样了，不知凌云那猴年马月才能想起升级改造产线呢！
他嘟哝了句：“鼠目寸光”后觉得有些无聊，起身便欲出门而去.................
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