“夫子，下面的是今日才学过的，弟子尚未记牢。”
周康平念到这里，才算是念不下去了，毕竟这一段是今天才刚刚学到的。
“嗯，知其然也要知其所以然。”
陆诚点头道：“我来问你，‘魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋’讲的是甚么？”
他用这段经文来提问，其实就是在取巧了。
只是不这样也不成啊！
《三字经》这一类的知识，并不为这时代的人们太过重视，别的私塾先生也都只是大概地教一遍，或许还不如自己教的多呢。
学生们能背诵出来就已经很不错了，若是提问些前面的，把周康平给难住了，自己可就下不来台了。
果然，周康平对这一段记忆最为深刻，根本就没能把他难倒。
陆诚让他退下，接着又点了另一名弟子，同样倒背如流，对答时也都没有出错，把那几位家长都给看傻了。
周地主这才明白，敢情不是自己儿子天才，而是人陆诚确实教得好。
众人连忙起身向陆诚赔礼道歉，不但没有再说甚么“误人子弟”之类的话，反而满口夸赞起来。
对陆诚说了些奉承的话后，众人便乐呵呵地领着自家的孩子回去了。
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