礼拜天收拾鸡啊鱼啊的过程让她不小心又联想到了当年开肠破肚的过程。她现在对糖醋排骨接受不能。
她挥挥手：“你带到班上中午吃吧，我不想吃。”
许宁眼圈差点儿红了。他手足无措地杵在桌旁，茫然地喊：“姐——”
许多疲惫极了。算了。她让许宁留下菜缸子，先回自己班上上课去。
许宁生怕他姐反悔，赶紧留下菜就跑了。
陈彦笑嘻嘻地转过头捅了捅许多的胳膊肘：“哎——你弟弟好害羞的。刚才我们跟他讲话，他都一言不发啊。”
许多没做声。高年级对低年级学生而言是巨大的壁垒，许宁一定是鼓足了勇气，才敢走进她的班级，坐在她的位子上焦灼不安地等待她的到来。
他一定很害怕吧，陌生的环境，周围都是比他大的人。明明早就该到学校却迟迟不见的姐姐，在他的心中增添了多少惶恐。
许多叹了口气，将菜缸子放进了课桌肚里。拿出英语竞赛辅导书，接着背里头的文章。
陈彦心头的八卦*没有得到满足，还在一下一下地捅她的胳膊肘：“哎——你弟弟为什么要来咱们班上啊。你怎么不自己带饭菜。”
许多从昨晚起就是个点燃的火药桶，这会儿硫磺味儿都还没散尽呢。她没抬头，冒出一句英语，这跟你有什么关系？
陈彦没反应过来，许多的语速跟竞赛辅导时金老师放给他们听的磁带差不多快，而且带着那种外国人的腔调。她楞了一下：“你刚才说什么？我没听懂。”
许多强行压下拍桌暴走的怒气，冷淡地回复一句：“听不懂就好好看你的英语书吧。”
陈彦的脸上一下子就挂不住了。她还是英语课代表呢！许多这算什么意思？成绩好就了不起了吗？她成绩又不是很差。期中考试她还排进了年级前二十呢。等到中考时，鹿死谁手都说不定。
班主任过来看早自习，见到许多正在看英语，忍不住摸了摸鼻子提醒：“今天是语文早自习。”
其实许多连一篇文章都没背下去。人家发泄完以后云淡风轻，天高气爽，风和日丽，晴空万里。搁到她身上，发完火以后还要不断自省，自己是不是太过了。无力的疲惫感笼罩住整个身体。
她闷闷地应了一声“嗯”，拿出语文基础手册开始继续翻看。
班主任察觉到她的不对劲，把她叫到办公室想要聊聊。临走前，他吩咐纪律委员跟语文课代表都看着点儿班上，还不忘威胁：“要是我回来逮到谁干点儿别的事了。别怪我不给他脸面啊。”
办公室里静悄悄的。有早自习的老师都到班上去了。没有早自习的老师基本上都还没过来。
班主任倒了杯水给许多，温声细语地问：“许多，跟老师说说，怎么回事？”
许多捧着茶杯，心道，老师，画风凌乱啊。老师，这不是你的风格。
她想了想，还是决定当一个老实的孩子：“我确实心情不好，但理由我不想说。”
班主任怎么会轻易放弃，他可是修过教育心理学的老师。然后他企图跟许多谈心，运用他的心理学知识解决问题。
可惜的是，许多也修过心理学，是医学心理学。当年那门课她还拿了九十五分呢。
两个半吊子心理学，坐在一起聊心理学，效果是，鸡同鸭讲。
早自习下课铃声响了，其他老师也渐渐进了办公室。班主任只好无奈地挥手放许多回去上课。
李老师刚好端着茶杯，胳肢窝里夹着教案进办公室，见状努努嘴朝许多背影消失的方向，问班主任：“怎么回事？”
班主任痛苦地揉了揉眉心：“这孩子太聪明也难教啊。我跟她谈心，她懂得好像比我还多。”
后面那话题发散的，基本上全是学生安慰他这个老师了。
她自己的事情，还是一个字也没提。
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