“好了，同学们，今天老师给大家讲这么多，并不是鼓励同学们以后的将来不再需要努力学习扎实枯燥的基础乐理知识了。记住，所有的艺术都是相通的，你想要标新立异横空出世，都离不开最基础的技艺训练，就像现代主义大师毕加索一样（其实本质就是后印象派，只是在印象派基础上再做一次抽象，没什么值得稀奇的，之所以被西方人抬高到如此高的位置，主要是西方人太过务实，玩虚的玩不来，理解上有困难。国画玩层岚叠嶂，云里雾里，玩得不要太遛，没什么值得推崇的。至于东西方文化的差别，在后续的章节会有比较详细的论述，此处略过。），虽然他后期的作品，就像鬼画符，谁也看不懂画的是什么，但他的绘画基础技艺是非常扎实的。你们别整天想着一步登天一举成名，要想跑就得先学会走路，不要想在学会走路之前就想飞，除非你一生下来就长有翅膀，不过，我要告诉你，如果是这样，你就不是人，是妖！我今天之所以说这些，无非是希望同学们开阔视野，不要拘泥于形式，但是，如果你们摒弃了基础的理论学习，扎实的基本功技艺训练，你们以后创作的作品最后只能流于形式，不会有任何的艺术内涵，好了，下课！”，老师说完这句话后头也不回地走了，扔下一大片目瞪口呆的同学面面相觑，沉寂了那么几秒后，大家才轰然一声爆发开来。
这节课给林栖带来的触动很大，开学到现在，林栖一直在心底埋怨这个垃圾学校，一直很担心，自己来到这个工科类院校学音乐有没有前途（当然，也怪自己音乐课成绩不佳，只能报考这个破烂学校的垃圾音乐系，这只能归功于自己的家庭条件，无处埋怨。），能不能学到知识，不过，从今天的上课情况看来，自己的这种担心是完全没有必要的，是自己多虑了。
后来，林栖从学长们那里知道，这位副教授讲课时经常引经据典纵横捭阖，妙趣横生，在整个理工学院都是非常有名的，在外，也是声明远播。没想到自己这个破烂不堪的学校，居然有藏龙卧虎的角色老师存在，哎，不知道这些观点新颖思想前卫的老师是什么原因跑到自己这个破烂学校教学的，是为了在小地方独领风骚，还是在其它地方饱受排挤不得已而为之，还是为了寻找心中的那一片净土，还是为了归隐山田游乐人间，情况不得而知，但无论如何，对自己来说，无疑是大大的利好。林栖在庆幸的同时，更加努力认真，至于段瑞和王卫国，开始坚持认为老师有故作风雅沽名钓意之嫌，但后来，看到老师风格如一坚持如故一直妙语如珠，渐渐改变了自己的看法，开始变得认真起来。渐渐的，越来越多的原来不怎么喜欢学习的同学，也被吸引，投入到紧张的学习氛围中，热情高涨。大家都在哀叹，要是所有课程都是如此生动有趣，就算是没有学分也会有学生源源慕名前来，何况是如此重要的必修课程。有句话怎么说来着，山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵，讲得其实就是这种情况。
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