艾伦点点头:“太危险,停留几天,你们也休息一下。”
当天晚上,艾伦居然给他们做了饭,出乎意料,食物简直非比寻常的好吃。吃饱喝足之后席温又睡下了,半夜迷迷糊糊地起床倒水,却看见艾伦的沙发上空无一人。
西泽刚好端着水杯走到客厅里,席温问他,他看了一眼,道:“帮那个稻草人去了吧。”
毕竟艾伦的事还轮不到他们来管,席温便给自己开了一瓶啤酒,道:“你傍晚的时候想跟我说什么吗?”
西泽顿了一下,把杯子放了下来,摇头道:“没什么。”
两人沉默了一会,席温喝完了啤酒想回去继续睡,突然想到了什么,便冲西泽笑道:“你比我想象中的要好相处很多,之前在岛上多谢了。”
西泽“唔”了一声,席温挥了挥手,转身回了自己房间里面。
艾伦自从这天晚上失踪了之后,一直到第三天才浑身湿漉漉地出现在房间里面。大家心知肚明,什么都没问,跟着老师一起收拾好东西,骑上了崭新的飞天摩托,两人一组朝着废铁号飞去。这一次他和艾伦一个组,上升的时候道:“老师,这两辆新车是送给我们的?”
艾伦道:“拿通用卡刷的,算在我工资里。”
“……”席温沉默了一会,“您辛苦了。”
重新回到久违的废铁号,破破烂烂停在小行星带附近的小飞船给了他们强烈的亲切感。经过了飞鱼星球这一出,四人默契了很多,十几分钟就捕到了一只太空鼠,拖到废铁号里面,开始返程。
晚上,艾伦把席温叫了过去,递给了他一份文件。
席温低头一看,心里顿时有了不好的预感。果然,他听见艾伦道:“和平报告,不少于一万字,详细描述任务的详细经过,特别是意外和过失。文件里面是要求。从你开始,大家轮流写,方便吗?”
席温松了一口气,心道一万字还不容易吗,分分钟搞定了:“一万字没问题。”
艾伦眉头一动,沉默了一下:“报告很重要,唔……很重要。”
席温心一跳,盯着艾伦看了一会,确定自己没有理解错和平报告的意思,点了点头:“我知道了。”
于是下飞船的前一天,席温完成了五万字的“和平报告”,全文描述了一个有头有尾、有发展有高/潮的精彩故事,塑造了四个有血有肉、饱满生动的主角。他对这部作品很满意,下飞船之前特地交给艾伦看,第二天早上,艾伦把报告递给他,神色有些诡异。
“怎么了老师?”席温期待地看着他。
“……”艾伦沉默了半响,有些勉强地说,“写的不错,去找辅导员吧。”
席温拒绝了菲利克斯地陪伴,独自一人冲到了那个无时无刻都充斥着吵架和吼叫的联大大厅,在最角落的地方找到了一年级的辅导员。辅导员和其他辅导员一样站在窗口后面,长得有点像蜘蛛,脸上有六只眼睛。
席温把校园卡和报告一起交给他,他用六只眼睛把席温前前后后看了一遍,接过了报告。
“请问我什么时候可以再过来?”席温问。
“再过来?”辅导员的嗓子超级大,吓了他一跳,“已经开始想再过来了?站着别动,我看看再说!”
然后席温就眼睁睁地看着辅导员翻开第一页,六只眼睛开始滴溜溜地转动,一只手在纸上飞速地写着什么,几乎以三秒一页的速度翻着他写了一个星期的报告,唰唰唰唰,十分钟之内把他五万字的报告来回看了两遍,然后同时眯起六只眼睛,看向了目瞪口呆站在一边的席温。
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