”《左传》有云，吾知所过矣，将改之。稽首而曰：‘人非圣贤，孰能无过！过而能改，善莫大焉。’。
既然马韵能长跪而谢，刘庆，你可愿宽恕了他。”
李元看着在刘庆身前跪地俯首，口中还诚恳认错的马韵，原来古代“谢”还有道歉的意思。
“虽如此，却不能宽恕他辱我父之过。惟愿老师能允学生入东舍。”
老师长叹一声，“罢了，随尔去也。”
刘庆红着眼眶，拜谢了老师，然后随老师的侍从去了东舍。
出乎李元意料的发展，让他有些摸不着头脑，不至于一点小事儿，就换班级吧！更让李元费解的是老师居然还同意了。
“马韵，你可知错在何处？”
马韵话音带着哭腔，“不该无同窗之谊，辱及同学之父。”
“错！子曰：‘爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。’。罚尔不孝，挞三十。”
老师从另外一个侍从手中拿过，一指厚，巴掌宽，半米长的木板，冲着马韵的背使劲抽了十几板子。
李元瞧着被老师抽的一下，身子就会前倾一下的马韵，作为看客的李元都忍不住倒吸一口凉气，再听着肉与板子交接的声音，李元更是呲牙咧嘴，牙根都疼。
硬挺了十几板子的马韵，最后还是被老师给抽的面朝下扑倒在地，就这样老师还是抽满了三十板子，然后用板子指着马韵，说道。
“前车之覆，后车之鉴，如尔等不引以为戒，尔等离校去罢。”
现代不孝是个罪名，更何况是古代。李元真的不解，不过口舌是非罢了，居然能上升成，爱自己的父母就不会，厌恶别人的父母，尊敬自己的父母就不会怠慢别人的父母。
最后总结为不孝，至于的吗！
看着被老师当成反面教材的马韵，李元心中一动，转瞬又按下心中的所想，一切且看之后吧。
老师任由马韵趴在地上，自顾自的拿出《千字文》，然后让学生翻到上次学的那一页，就开始念书了。
李元捧着《千字文》，一个字一个字的跟读，还要分心认字，马韵的事情只能延后细想了。
结束了一天的课程之后，李元带着甘松回到了自己的宿舍。
说起来致远书院的蒙童，东舍和西舍加起来也不过三十几个人，宿舍一人一间还有富余。虽说宿舍不大，却分内外间，装修风格颇似蒋鹤家。
不过以致远书院六十年的历史，应该说蒋鹤家的风格仿的致远书院。
“甘松，你怎一脸的不忿？”
“父之仇，弗与共戴天。这厮就该赶出书院！怎能让刘孝子为那厮离去！”
想什么来什么，李元憋了一天的问题，总算找着人解答了。
“哦？”
“父者子之天，天怎可被人辱！刘孝子还是太仁慈，若是仆，必要那厮见血不可。”
面对如此激动的甘松，李元心中叹气，幸好我从未言语涉及别人长辈，不然真不敢想像。
“甘松，你可识字？”
正在激动的甘松，听了李元的问话，有点摸不着头脑，却还是点头说他认识字。
“自我来此，所见之人皆文雅识字，可是此地有何特别之处？”
“并无特别，莫非九郎之乡不是如此？”
甘松听了李元的特别惊讶的反问。
“自幼未曾离家门半步，初闻尤奇。”
李元不单只为是转移甘松对刘庆的好感，也真是特别好奇，怎么什么人都文绉绉的。
“书犹药也，善读之可以医愚。
且仆跟随四郎君日久，自然比旁人多识几个字，多懂一些道理而已。”
想想跟着蒋鹤出入走动的地方，再打量着穿着打扮远胜于李家其他人的甘松。
李元大概明白了，不是什么书是药，可以不让人愚笨，而是有点钱或者跟个好主人家，再或者高级服务业的才会读书。
从一叶障目状态中惊醒的李元，原来我已经离贫苦的生活那么远了。
突然有些无趣的李元没再询问甘松，打发甘松去给他弄洗澡水。
洗过澡，甘松安静的用布巾给李元擦拭湿漉漉的头发。
享受着甘松伺候的李元，心里却想起了刷了一大波好名声的刘庆和坏了名声的马韵，接着他又想起自己，困在木讷的人设中，不能刷存在感，难道就这样泯然在书院里？
这样的未来，李元可不接受。既然刘庆跟马韵出名了，也许我能借着他们刷出存在？
李元思前想后，还是觉得借刘庆跟马韵二人刷名声最靠谱，谁让他们现在最有存在感。
月落日升。
隐在层层云雾后的太阳，自以为躲藏的很好，可它金衣散发的光芒，却不小心透出层层云雾，显露在天空。
李元一脸困倦的坐在桌后，不时掩口打个哈气。
不知何时凑过来的袁八郎，拍了下李元的肩。
“九郎，快看马三来了。”
李元强睁开双眼，顺着袁八郎的视线看过去，只见马韵双目红肿，目光躲闪，弯腰驼背，坐到自己位置就赶紧低头看着桌子。
见马韵如此，李元收回目光，转而去看袁八郎。
“八郎，你家仆役快急死了，应该是老师要来。”
袁八郎正在看马韵，被李元这么一打短，赶紧朝门外望去，果然见他家正焦急的对着他比划，袁八郎赶紧溜回到自己的位置。
果不其然，没一会儿老师就到了，早上依旧是先打坐，然后学写字。
好不容
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