赵君堂也没有挽留，因为他自己还有一大摊子事情要做呢。
此刻的方圃可是一点儿也没有闲着，别看他拄着双拐，可是脑子好用，他即便做不了将军，他还可以做元帅。他确实是一个好元帅。
九月的天空是高远的。
在这个有山有水，躺着就可以吃到野果子的地方，人们的生活却是贫寒窘迫的。很多的孩子都没有机会上学，不是不想读书，是整个村子里几乎都是目不识丁的文盲，谈笑无鸿儒，往来有白丁。他们很多人连自己的名字都不认识，更不要说书写了。他们在大山里默默地过着无名无声的日子，倒也落得安宁。
方圃坐在树下的一个木墩子上，他的周围是七八个眼睛不小，但是目光呆滞，充满期盼的，渴求知识的灰头土脸的孩子。
孩子们有的坐在地上，有的趴在树上一个枝桠间，有的躺在地上，头上枕着一块狗狗撒过尿的石头，有的脸上盖着几片树叶，好像是睡着了。
方圃把孩子们一个个地看过去，他沉思了一会儿，说这样吧，我来教你们写一个字。孩子们一听要学写字，都觉得很新鲜。
以前还从来没有人跟他们说过写字的事情。他们一个个地从地上坐起来，爬起来，从树上爬下来，躺在地上脸上盖了几片叶子的也把叶子拿开一咕噜一个鲤鱼打挺爬了起来。
因为那半根腿是悬空的，方圃还是要借助一根拐杖撑着身体，孩子们中间有一个十来岁的小姑娘，方圃就是寄住在她家的。
她亲切地喊方圃叔叔，她说叔叔我帮你吧，说着她走上来扶住了方圃的肩头，方圃冲她笑了笑说叔叔自己能行，放心吧，小云。
但是，小女孩好像还是不放心的样子，不肯离开方圃半步，她的手依旧扶住方圃的肩头。
方圃拿过旁边不用的那根拐杖，找了一块比较平整的地面，用力地写下了一个爱字——有心的繁体的爱字。
写完后，他对孩子们说，这个字是爱字，我们每一个人都应该拥有，我们要懂得爱我们的爸爸妈妈，爱我们的爷爷奶奶，爱我们的外公外婆，爱我们周围所有的人。爱人，是需要用心的，所以你们看中间的这个像小砂锅一样的字就是心，小时候老师是这样教我们这个心字的：炒一锅豆子，蹦出去三颗，这不就是心吗？说到这里，他用那双粗糙的大手做了一个爱心的形状。
孩子们一看这个手势好玩又好看，大家就跟着一起做起来。
方圃一个个地检查着孩子们的手势，有的做得很好，基本上都不需要做任何纠正。
小云就做得很好，方圃冲她笑笑，竖起了大拇指。有几个男孩子做得不好，方圃需要手把手地教他们。
当每一个孩子的手上都有一个比较标准的爱心的时候，方圃说现在你们每一个人都在地上写一下这个字，写几个没有限制，但是一定要写到会写了为止。于是，孩子们又都蹲在地上写了起来。
方圃看着孩子们写得那个认真的样子说你们要用心地去写，也要用心地去爱，爱我们身边的每一个人，爱我们的家，爱我们这里的一草一木，爱我们这里的山山水水，更要爱我们伟大的祖国，爱我们祖国五千年的古老文化，有了爱，还有什么我们做不到呢？
孩子们似懂非懂地听着，有的默默地低头思考着看着自己脚下那几个歪歪扭扭的爱字，有的抬起头来直直地看着方圃，有的盯着方圃胳膊下的拐杖默默出神，有的则仰头望天，好像天空中有什么东西吸引了他，你们看，要下雨了，一个孩子叫起来。
紧接着，天空乌云翻滚，乌云就像一条条发疯的巨蟒不停地扭动着笨拙的身躯。
要下雨了！
另一个男孩喊了起来。
轰隆！轰隆！
天空响起了几声闷雷。
有的小孩子已经准备着跑了，有的瞪着惊恐的眼睛望着方圃，好像在听从指挥接受命令似得。
方圃看看周围也没有什么可以避雨的地方，说大家还是各自回家吧。
几个性子急想跑的孩子，一溜烟的功夫就消失在大家的视野中了。其他的孩子看着那几个孩子的背影，什么也没有说，只是茫然地看着，看着他们一点点地消失——先是变成条细长的线，接着变成一个个蝌蚪似得的点，再后来连小蝌蚪也看不见的时候，就看见了一缕烟，缓缓地升腾到天空，跟刚才的乌云衔接在一处。
小云依旧紧紧地抱着方圃的胳膊，她似乎有点害怕，她抱着方圃的手在明显地用力。还有几个小孩子也围拢在方圃的身边。方圃看看大家，又抬头看看墨染的天空，说你们为什么不走？你们走吧，我在后面慢慢地走就行了，我能够跟得上的。
说着，方圃慢慢地抬起身子，拄着双拐站了起来，孩子们也跟着站了起来。
方圃跟孩子们缓慢地走着，他几次叫孩子们赶紧跑回家去，可是一个孩子也没有跑。
他赶得他们有点紧了，其中一个大一点儿的满脸脏兮兮的男孩子说你刚才不是教给我们一个爱字吗？你不是要我们学会爱吗？爱我们自己身边的每一个人，难道你自己忘记了？你就是我们身边最需要爱的那个人，我们不能够撇下你不管，不然光学不用那我们还不如不学呢！
男孩子一字一顿地说着，其他的孩子也跟着鸡啄米似得点头，方圃的眼前顿时一片模糊
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