胡鹏今天倒的确不是来看病的，相反，他是来告诉沐春他一切都挺好的，沐春听他这么一说也很高兴。
“正好胡鹏老师在这里，我想问老师一件事情，你之前一直在带一年级的孩子吧。”沐春问。
“嗯，一年级到五年级已经带过一轮了，后来又回到一年级带到二年级，一直都是班主任，要不是那件事情闹的我也不会现在变成副班主任。”胡鹏尴尬地摸摸额头笑着回应。
看起来他似乎对这件事情已经完全看开了，沐春欣慰地咧嘴笑着。
“别笑呀，是不是很看不起男人当一名小学老师啊，我还是很喜欢我的工作的，不管别人怎么想。”
胡鹏穿着深灰色羽绒服，也不知道是衣服的原因还是的确是胖了，总指胡鹏给沐春的感觉是好像胖了一圈。
沐春喝了两口咖啡，晕车的感觉稍稍好了一些，又看了看时间，想着是不是应该给张文文回个电话，但是有病人在......虽然是熟悉的病人也不好意思中途说“让我打个电话先。”
沐春只能无奈地把手机放进抽屉里，拿起书架旁的白大褂，脱下外套挂了上去，穿好白大褂静静地坐下来听胡鹏说话。
“我真的感觉的各方面都不错，比之前状态好多了，你看今天刚期末考试结束，艰难的一个学期也过去了。”胡鹏乐呵呵地说，“我就是正好有空就想着来看看沐春老师。”
“好啊，有时间来做做，跟我说说有什么好玩的事情。”沐春随和地半倚靠在椅子上，也不看着胡鹏，而是从抽屉里取出一本艾略特的诗集。
“不过我今天可没有什么说出来让别人高兴高兴的不好的事情......”说到一半，看到沐春手上捧起一本精装红色封面，烫金色字的小书，胡鹏好奇地问道：“沐春老师也喜欢都诗歌？”胡鹏问道。
“嗯啊，偶尔会读一些诗歌，算是比较喜欢的吧。”沐春回答。
“真没想到一个医生竟然是文学爱好者，看来我今天来找你是找对人了。”胡鹏说着脱下羽绒服，从里边口袋里拿出一本a5大小的活页本。
“我不是在写一本《论小学班主任日常工作的艺术》嘛，然后我想了挺多方面的，比如学生学习方面、日常行为习惯培养、有趣的教学故事、我在想是不是还要加一些家长的想法，还有日常工作因为比较琐碎，包括早间锻炼、佩戴红绿领巾、活动课设计、还有如何平衡各学科之间的进度，学生的个体差异，教学中常见困难等等，我想了大概有十几个方面吧。
苦于找不到人看，所以......”胡鹏犹犹豫豫地说着。
“诶？写书？”沐春的脑袋从诗集后面探了出来。
“是啊，写书啊，你不是知道的嘛，就是上次在你这里决定的，回家以后我就每天都在想这个事情，我以为会很容易的，没想到——谁也没说过语文老师就擅长写书对不对？”胡鹏自嘲地说。
“嗯，听说程序员更擅长写书。”沐春回应。
“还听说医生都特别能写。”胡鹏也跟着说了起来。
“还有舞蹈跳的特别好的钢琴老师擅长写书呢。”沐春说着放下了手上的艾略特诗集，两只手平伸在桌面上，几乎就是一个趴在桌子上的动作。
“啊？沐春老师你后背疼吗？”胡鹏问道。
“给我吧。”沐春说。
胡鹏这才反应过来，沐春是要让他把笔记本给他看看，一下子高兴了起来，“有点乱，不介意吧，我怕你看不懂我的字。”
“给我吧。”沐春又说了一遍。
胡鹏这本a5的活页簿差不多有三十多页，用黑、蓝墨水的钢笔划划写写，书写倒还算是非常工整的，毕竟是语文老师嘛，而且胡鹏是一个比较仔细的男人，要不然也不会半夜不睡觉在家里对着灰尘找头发。
沐春前前后后完整的读了两遍，说了一声：“很详细的思考，有血有肉，贴近现实。”
“你这么快就看完了？”胡鹏睁着圆圆的眼睛差异地望着沐春。
“看完了。”沐春认认真真地点头。
“这是学过速读的？”胡鹏问。
“速读是什么？”这下轮到沐春诧异了。
胡鹏嘴角向上抽笑了一声，“嘿嘿，你不知道吧，现在有很多教学机构很牛的，什么儿童美德教育、思维开发训练，还有量子速读，这个量子速读最近很火，很多三年级的学生都想去报名参加，据说冬令营都已经报满人数了。”
噗！
沐春正喝着咖啡，听胡鹏这么一说，一口咖啡喷在了地上，还有几滴狼狈地滴落在他的白大褂上，变成一滴滴淡咖啡色的小花。
好像也不难看，沐春心想，有点像碘伏的颜色。
“量子速读？”沐春重复了一遍自己的疑问。
胡鹏点点头，“一个冬令营总计一周时间，费用是800元半天，1600元一天，一周下来总共是......”
“11200一周。”沐春说道。
“数学真好！”胡鹏竖了竖大拇指，“这是学过量子计算的吧。”
沐春一脸懵地看着胡鹏，“什么量子计算？你这是让爱因斯坦和波尔在棺材里呆不住吧。”
“啊？这不是我发明的呀，我不就是借鉴了一下人家教学机构的名字嘛，没有什么特别的意思，沐春老师不要紧张。”胡鹏笑嘻嘻地摇摇手，“不过你真的没有学过这种速读课程吗？”
胡鹏还是有些不可思议地问，他自认为自己看书的速读算是比较快了
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