中考结束当天，龙逸峰记忆深刻。
那天，下着细雨，学校专门请了两个卧铺车往返县城和镇里，接送初三中考的学生们。龙逸峰和肖静早早上了车，找了一个靠窗的位置并排躺下来，等待开车。同学们陆陆续续上车，带队考试的老师们也上了车。车上热热闹闹地，大家谈论着考试的结果和以后的计划和打算。从聊天的内容不难看出，以后的日子里难免有一部分学生又要踏入打工的热潮中去。当然，也有一部分要继续自己的学业。他们也许都没有意识到，从这一刻起，也许他们的人生命运就是各种不同的人生状态了。
带队的老实中间有一个是学校的老校长，退休以后学校返聘担任物理教师。看着兴致勃勃的同学们，颇有感触地说：
“人说三岁看到了，我觉得也不尽然。但是初中的这一个抉择的确能看出一个人的生活变化。莫说去打工的人在外面成功的几率有多渺茫，就算是你们这些选择继续速度的同学之中，也是分为三六九等的。你们当中有的到了高中以后还有很大的潜力可以挖掘，有的潜力已经挖掘完了，即使上高中也只能是普普通通地学习。”
同学们都觉得很好奇，纷纷向他打听关于自己的潜力问题。老校长又说：“人的一生，一半是命运，一半考天赋和努力。命运的部分我们不能去改变和研究，天赋可以去挖掘。这些基本上都是人力难以去彻底改变的。幸好我们还可以努力去实现一些东西，或者通过明智的选择去改变一下我们的处境。废话不多说哈，我觉得上高中以后能力较大的同学有你、你、你，还有你和他。”他一边指着五个同学一边说。大家注意到，龙逸峰和肖静都被点到了，其余三个分别是尹志勇和田秀兵，另外一个是一个秀气的女生，叫杨孟琴，和肖静的关系还不错。众人将信将疑，但是都对这五个同学羡慕不已。
所有的同学和老实都上车了，汽车准备出发。这时，本次带队的副校长田发松老师站起来说：“同学们，刚听到一个不幸的消息，我们学校的地理老师钟老师已经在下午因病离世。他们算了日子定在周日下葬。因正好遇上周末，学校和家属都沟通好了，灵堂可能就设在咱们学校的教室内。在我们这一届的同学里面，有很多是钟老师的学生，回到学校以后，大家可以去看他最后一眼。
车内一下子就安静起来了。在这个车上的，除了老师和驾驶员，基本上都是钟老师带过的，虽然地理课不算重点课程，钟老师只给大家上过一年的课，但是很多同学心中，对钟老师的印象还是很深刻的。钟老师为人比较低调，个子很高，上课的内容很生动。最令大家印象深刻的是，他爱喝酒。有时候还带着酒气来上学。不管出于起码的尊重，还是对老师的缅怀，同学们的情绪都不高，有的悄悄地回忆起钟老师的平生，还有他说讲诉的课程，以及与老师之间所发生的点点滴滴。
从县里回到镇上的路还很烂，路面都没有硬化，全部是泥土路，正好遇到这样的雨天，路就更难走了。汽车走走停停，终于在傍晚五点过到了镇上。很多镇里的同学下了车，肖静也下车了，大家商议好明天去看钟老师最后一眼。
第二天，周末。同学们聚集在一起，来到学校的礼堂瞻仰钟老师的遗容，几个多愁善感的女生还小声地哭出声音来。看着老师的遗照，龙逸峰也深感唏嘘。虽然与钟老师接触很少，但是毕竟是自己的老师，还去得那么早。在他的印象里，这位老师的一直是健康和强壮的。生命无常，龙逸峰在自己的学生生涯里第一次送走自己的老实。以前家乡经常有一种说法用来讽刺那些年年读书经常留级的学生，说他们读书都要把老实给读死了。今天终于见到这现实的情况，龙逸峰的心情有点沉重。本来计划当天就要收拾东西会老家的，但是还是将决定明天送老师最后一程。
在周末的上午，同学们决定跟随送丧队伍送钟老师最后一程。由于钟老师的老家里学校很远，因此抬棺木的都是本地的农民帮忙。前来参加葬礼的人也不多，除了一些至亲的人，基本上就没有什么人了。还好有了毕业班的一群学生，让整个葬礼才显得不那么凄冷和孤单。开始的时候，主事的村民安排龙龙逸峰等学生帮忙抬花圈、敲锣打鼓。龙逸峰和几个男同学敲锣，其他有的拿花圈，有的打鼓，队伍倒是挺大。钟老师的墓地是选在学校对面的山坡上，面朝镇中学，从学校过去，距离不算太远，但是要过河，还需要上一个陡坡。上陡坡的时候，抬棺木的村民实在无法攀爬陡坡了，队伍一度停滞不前。主事一声吆喝，所有男生全部到灌木前方的帮忙拉棺材绳子，抬棺木的人和棺木一起拉上山去。这棺材绳子在西南地区非常普遍，主要是用于需要攀爬的地段。在上山的时候，抬棺木的人基本上就是如同汽车轮胎一样，双脚停止，膝盖不能弯曲，任凭拉棺木绳子的队伍拖着走。当地人还有一种说法，自从出殡开始，直到棺木抬到坟地这一个过程，棺木是不能落地的。否则，被视为不吉利。
看着停滞不前的队伍，学生们在主事的吆喝下主动上前，和村民们一起拉动棺材绳子，缓慢地向上山爬去。龙逸峰也把敲锣的差事交给身材较为矮小的同学，跑到前面去一起拉绳子。在上坡最陡峭的地方，师生们和村民们使出最大的力气，棺木依然难以
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